Đọc bài thơ sau :
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
a) Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hoá làn gió và sợi nắng.
|
Sự vật được nhân hóa |
Từ chỉ đặc điểm của con người
|
Từ chỉ hoạt động của con người |
|
Làn gió |
..... |
..... |
|
Sợi nắng |
..... |
..... |
b) Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai ? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A.
A B
c) Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
……………………………
……………………………
……………………………
TRẢ LỜI:
a) Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con ngườ được dùng để nhân hóa làn gió và sợi nắng.
|
Sự vật được nhân hóa |
Từ chỉ đặc điểm của con người
|
Từ chỉ hoạt động của con người |
|
Làn gió |
mồ côi |
tìm, ngồi |
|
Sợi nắng |
gầy |
run run, ngã |
b) Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A.
c) Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
Tác giả dành cho những người này tình cảm trìu mến, nâng niu và rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
Giaibaitap.me
1 Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Sáng tạo :
1.Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Nghệ thuật:
1 Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài Ngày hội rừng xanh : Chim gõ kiến…………………… ……………………..vòng quanh Sóng rồi, ……………………..
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Lễ hội: Hội vật Sự tích lễ hội Chủ Đồng Tử Hội đua voi ởi Tây Nguyên Đi hội chùa Hương Ngày hội ở rừng xanh Rước đèn ông sao
