Soạn văn bài Vợ nhặt, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 12. Tại sao bà cụ Tứ ngoảnh vội ra ngoài, “không dám để con dâu nhìn thấy” mình khóc? Câu 13. Tràng có tâm trạng như nào khi nghe câu chuyện mà người “vợ nhặt” kể?

Soạn văn bài Chí Phèo, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Tóm tắt cốt truyện Chí Phèo theo trình tự thời gian cuộc đời nhân vật. Hãy đánh giá hiệu quả của việc phá vỡ trình tự này trong mạch trần thuật của tác phẩm.

Nhận xét các đặc điểm của ngôn ngữ nói được mô phỏng, tái tạo trong hai đoạn trích dưới đây: a. Hắn giương mắt nhìn thị, không hiểu. Thật ra lúc ấy hắn cũng chưa nhận ra thị là ai. Hôm nay thị rách quá, áo quần tả tơi như tổ địa, thị gầy sọp hẳn đi, trên cái khuôn mặt lưới cây xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt.

Soạn văn bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Nghệ thuật tự sự của Nam Cao trong truyện ngắn Đời thừa có những phương diện đáng chú ý nào?

Soạn văn bài Nói và nghe: Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Đề bài: Chọn một tác phẩm truyện để lại cho bạn nhiều ấn tượng về cách kể chuyện.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 48, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Qua bài học này, theo bạn, điều gì làm nên sức hấp dẫn của một truyện ngắn hiện đại?

Soạn văn bài Nhớ đồng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Theo bạn, nhan đề Nhớ đồng đã bao quát được toàn bộ nội dung cảm xúc của bài thơ hay chưa? Vì sao? Nên hiểu như thế nào về nghĩa của từ "đồng” trong nhan đề?

Soạn văn bài Tràng giang, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bạn có cảm nhận gì về nhan đề Tràng giang? Nhan đề và lời đề từ liên quan thế nào với nội dung cảm xúc của bài thơ. Câu 2: Có thể dùng những từ ngữ nào để chỉ tính chất của khung cảnh được "vẽ" ra trong bài thơ?

Soạn văn bài Con đường mùa đông, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Nhan đề bài thơ Con đường mùa đông gợi cho bạn những liên tưởng gì? Câu 3: Xác định những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ thơ thứ 4. Nhân vật trữ tình xuất hiện ở khổ thơ này có còn chìm trong cảnh vật u buồn nữa không? Vì sao?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 2: Phân tích lí do khiến cụm từ "sâu chót vót" trong bài thơ Tràng giang gây được ấn tượng đặc biệt với người đọc.

Soạn văn bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bài thơ đã được giới thiệu như thế nào? Câu 2: Xác định trình tự, logic triển khai hệ thống ý trong bài viết.

Đề bài: Trình bày phân tích tác phẩm Tràng giang của Huy Cận về khía cạnh cấu tứ, hình ảnh và giá trị tạo hình.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 73, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bài học đã đưa lại cho bạn những hiểu biết mới gì về thơ? Câu 2: Khi đọc một bài thơ, việc tìm hiểu cấu tứ của nó có ý nghĩa như thế nào?

Soạn văn bài Cầu hiền chiếu, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 2: Văn bản hướng tới đối tượng nào trong xã hội lúc bấy giờ? Khi vâng mệnh vua Quang Trung soạn chiếu này, Ngô Thì Nhậm đối diện với những khó khăn gì trong việc thuyết phục các đối tượng đó ra gánh vác việc nước?

Soạn văn bài Tôi có một ước mơ, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Vấn đề trọng tâm được đề cập ở văn bản Tôi có một ước mơ là gì? Câu 2: Chỉ ra các luận điểm được tác giả triển khai trong văn bản.

Soạn văn bài Một thời đại trong thi ca, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Để làm sáng tỏ luận để “tinh thần Thơ mới", Hoài Thanh đã nêu lên những luận điểm nào? Chỉ ra mối quan hệ giữa các luận điểm đó. Câu 2: Ở phần đầu văn bản, tác giả đưa ra các tiêu chí so sánh thơ cũ – thơ mới nhằm mục đích gì?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo), SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Hãy tìm trong các bài viết của mình hoặc bạn bè một số trường hợp diễn đạt “giống văn nói” và đề xuất cách chỉnh sửa.

Soạn văn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bài viết đã tập trung bàn luận về vấn đề gì trong đời sống? Câu 2: Các luận điểm nào đã được tác giả triển khai? Các luận điểm có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Soạn văn bài Nói và nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Đề bài: Trình bày ý nghĩa của phát ngôn có trách nghiệm trong giao tiếp xã hội.

Soạn văn bài Củng cố mở rộng trang 97, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Hãy so sánh luận đề, luận điểm, các yếu tố bổ trợ của ba văn bản: Cầu hiền chiếu, Tôi có một ước mơ, Một thời đại trong thi ca. Câu 3: Yếu tố thuyết minh, miêu tả, tự sự, biểu cảm được sử dụng trong văn bản nghị luận có tác dụng gì?

Soạn văn bài Thực hành đọc Tiếp xúc với tác phẩm, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Nội dung các khái niệm đời sống vật thể và đời sống hình tượng được tác giả sử dụng trong văn bản. Câu 2: Vấn đề giá trị chủ quan của tác phẩm

Soạn văn bài Lời tiễn dặn, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Qua hai Lời tiễn dặn trong đoạn trích, người đọc có thể nắm bắt được điều gì về bối cảnh của câu chuyện? Câu 2: Lời kể trong đoạn trích là của ai? So với một số tác phẩm viết bằng văn xuôi đã học, lời kể ở đây có điểm gì đặc biệt?

Soạn văn bài Dương phụ hành, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: So sánh và chỉ ra những chỗ khác biệt giữa bản dịch thơ với nguyên tác. Câu 2: Xác định thời gian, không gian, sự việc của câu chuyện được kể trong bài thơ.

Soạn văn bài Thuyền và biển, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bạn cảm nhận như thế nào về câu chuyện được nhân vật trữ tình kể lại trong bài thơ? Câu 3: Từ câu chuyện giữa thuyền và biển, bạn suy nghĩ như thế nào về vấn đề “hiểu”, “biết” và “gặp” trong tình yêu đôi lứa?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt trang 112, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào mắc lỗi về thành phần câu? Phát hiện và đề xuất phương án sửa lỗi cho những trường hợp đó.

Soạn văn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Nêu vấn đề chính được bàn luận trong bài viết và ý nghĩa của nó. Câu 2: Xác định hệ thống luận điểm được triển khai trong bài viết.

Soạn văn bài Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) trang 120, 121, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 122, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Chỉ ra các điểm tương đồng, khác biệt giữa truyện thơ và thơ trữ tình. Kể tên các bài thơ trữ tình giàu yếu tố tự sự mà bạn biết, ngoài các bài có trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11.

Soạn văn bài Thực hành đọc Nàng Ờm nhắn nhủ, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Tóm tắt nội dung văn bản. Câu 2: Xác định người kể chuyện trong văn bản và ý nghĩa của việc triển khai câu chuyện theo lời kể của nhân vật này.

Soạn văn bài Sống, hay không sống – đó là vấn đề, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Xác định ý nghĩa lời thoại của các nhân vật trước khi Hăm-lét xuất hiện. Câu 3: Có thể xác định cách hiểu của Hăm-lét về “sống” và “không sống” như thế nào?

Soạn văn bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Tóm tắt các sự kiện chính trong đoạn trích. Bạn có nhận xét gì về diễn biến của các sự kiện? Câu 3: Xung đột chính trong đoạn trích là gì? Dựa vào đâu bạn nhận ra xung đột đó?

Soạn văn bài Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Đề tài của báo cáo nghiên cứu ở trên là gì? Tác giả đã tiếp cận đề tài từ góc độ nào?

Soạn văn bài Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm (Kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ), SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 151, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Tổng hợp những thông tin cơ bản về hai văn bản kịch đã học trong bài (Sống hay không sống – đó là vấn đề, Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài) theo gợi ý sau: tình huống, nhân vật, xung đột, thông điệp.

Soạn văn bài Thực hành đọc Prô-mê-tê bị xiềng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Tìm hiểu thêm truyện kể về thần Prô-mê-tê (Prométhée) trong thần thoại Hy Lạp.

Soạn văn bài Hệ thống hóa kiến thức đã học - Ôn tập học kì 1, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Nêu tên các loại, thể loại văn bản được học trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11, tập một và nhan đề văn bản đọc thuộc từng loại, thể loại ấy.

Soạn văn bài Luyện tập và vận dụng - Ôn tập học kì 1, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 1. Câu 1: Bạn hiểu như thế nào về nhan đề của bài thơ? Nhan đề ấy có ý nghĩa định hướng việc đọc tác phẩm như thế nào?

Soạn văn bài Tác gia Nguyễn Du, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Lập niên biểu Nguyễn Du và nêu nhận xét về cuộc đời, con người ông. Câu 2: Bắc hành tạp lục được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Nội dung chính của tập thơ là gì?

Soạn văn bài Trao duyên, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Nêu bố cục của đoạn trích và chỉ ra đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời đối thoại, lời độc thoại của các nhân vật.

Soạn văn bài Độc Tiểu Thanh kí, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Theo bạn, nội dung câu 1 và câu 2 của bài thơ có mối quan hệ logic với nhau như thế nào? Câu 2: Chỉ ra và nhận xét mối quan hệ đối vế ý trong hai câu thực.

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong các đoạn thơ dưới đây (trích tác phẩm Truyện Kiều)

Soạn văn bài Viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Bài thuyết minh Truyện Kiều – kiệt tác của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du gồm những nội dung gì? Nội dung nào được tác giả xác định là trọng tâm?

Soạn văn bài Nói và nghe Giới thiệu một tác phẩm văn học, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Đề bài: Thuyết minh về tác phẩm Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 28, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Hãy giới thiệu vị trí, nội dung và đặc điểm nghệ thuật của một đoạn trích trong Truyện Kiều do bạn tự chọn.

Soạn văn bài Thực hành đọc Chí khí anh hùng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Vị trí đoạn trích trong tác phẩm. Câu 2: Phẩm chất anh hùng của nhân vật Từ Hải.

Soạn văn bài Thực hành đọc Mộng đắc thái liên, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Đề tài, cảm hứng sáng tác. Câu 2: Thể thơ ngũ ngôn và thi liệu được sử dụng.

Soạn văn bài Ai đã đặt tên cho dòng sông, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Những đặc tính tự nhiên nào của sông Hương đã được tác giả chú ý làm nổi bật trong văn bản? Hãy chỉ ra các đoạn tiêu biểu nói về từng đặc tính của sông Hương.

Soạn văn bài “Và tôi vẫn muốn mẹ…”, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Hãy tóm lược nội dung được kể lại trong văn bản và cho biết những điểm nhấn quan trọng của câu chuyện.

Soạn văn bài Cà Mau quê xứ, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Tác giả có tâm thế như thế nào khi đến với Mũi Cà Mau? Tâm thế đó có ý nghĩa gì đối với người viết tản văn?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt trang 51, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Câu thơ nào dưới đây cho thấy tác giả đã thể hiện sự sáng tạo bằng cách phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường? Dựa vào đâu bạn kết luận như vậy?

Soạn văn bài Viết văn bản thuyết minh về một hiện tượng xã hội, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Hiện tượng xã hội nào được nêu để thuyết minh? Thực chất của hiện tượng xã hội ấy là gì?

Soạn văn bài Nói và nghe Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Đề bài: Thảo luận về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 59, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Nêu những dấu hiệu để có thể nhận biết các yếu tố trữ tình trong ba văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông?, "Và tôi vẫn muốn mẹ.", “Cà Mau quê xứ”.

Soạn văn bài Thực hành đọc Cây diêm cuối cùng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Cách kết hợp yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình trong bài tản văn. Câu 2: Tính chất lạ lùng có màu sắc hư cấu của câu chuyện và cách thể hiện cảm xúc, suy tư của tác giả.

Soạn văn bài Nữ phóng viên đầu tiên, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Văn bản được triển khai theo trình tự nào? Đánh giá hiệu quả của việc triển khai văn bản theo trình tự đó. Câu 2: Phong trào xã hội nào đã được nói đến trong văn bản? Theo bạn, cách tác giả viết về phong trào ấy có điểm gì đặc biệt?

Soạn văn bài Trí thông minh nhân tạo, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Hãy sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để tóm tắt các mốc thời gian và các thành tựu chính trong quá trình phát triển của trí thông minh nhân tạo. Các thông tin đó gợi cho bạn suy nghĩ gì?

Soạn văn bài Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Hãy nêu khái quát chủ đề của văn bản. Cách tiếp cận vấn đề của tác giả có gì đặc biệt?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt trang 78, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Trong những văn bản đọc của Bài 8 – Cấu trúc của văn bản thông tin, ngoài việc biểu đạt bằng ngôn ngữ, còn có các phương tiện biểu đạt nào khác?

Soạn văn bài Viết văn bản thuyết minh về một vấn đề của xã hội đương đại, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Bài viết đã đề cập đến vấn đề gì trong cuộc sống hiện nay? Những thông tin cơ bản nào được trình bày trong văn bản?

Soạn văn bài Nói và nghe Tranh biện về một vấn đề trong đời sống, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Đề tài: Thảo luận về vấn đề du học.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 88, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 2: Tìm đọc thêm một số văn bản thông tin về một trong các chủ đề văn hoá, thể thao, môi trường, khoa học. Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ để tóm tắt những thông tin mà bạn đã đọc.

Soạn văn bài Thực hành đọc Ca nhạc ở Miệt Vườn, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Xác định chủ đề, các ý chính, ý phụ và cách trình bày dữ liệu trong văn bản.

Soạn văn bài Bài ca ngất ngưởng, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Liệt kê những từ ngữ mang tính chất tự xưng của tác giả trong bài hát nói. Những từ ngữ ấy thể hiện phong cách, tư tưởng của nhân vật trữ tình khi tự nhìn nhận về mình như thế nào?

Soạn văn bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Căn cứ vào hiểu biết chung về cấu trúc nội dung thể văn tế, hãy xác định bố cục và nêu nội dung chính của mỗi phần trong văn bản.

Soạn văn bài Cộng đồng và cá thể, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 3: Sự phụ thuộc của một cá thể vào cộng đồng đã được tác giả ghi nhận qua những bằng chứng nào? Trước những bằng chứng đó, tác giả đã thể hiện cách tư duy khác biệt về vấn đề ra sao?

Soạn văn bài Thực hành tiếng Việt trang 110, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Tìm ở phần cước chú hai văn bản Bài ca ngất ngưởng và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc các trường hợp có thể minh hoạ cho một số cách giải thích nghĩa của từ được nêu ở phần Tri thức ngữ văn.

Soạn văn bài Viết văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Những đặc điểm nào cho thấy bài viết là một văn bản nghị luận chứ không phải văn bản thông tin về một tác phẩm nghệ thuật?

Soạn văn bài Nói và nghe: Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo), SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Đề bài: Giới thiệu về bộ phim “Mùi cỏ cháy” của đạo diễn Nguyễn Hữu Mười.

Soạn văn bài Củng cố, mở rộng trang 119, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: So sánh những vẻ đẹp của lựa chọn và hành động được thể hiện trong hai văn bản Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu).

Soạn văn bài “Làm việc” cũng là “làm người”, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 2: Phân tích tính thuyết phục của hệ thống lí lẽ, bằng chứng đã được tác giả sử dụng trong văn bản.

Soạn văn bài Hệ thống hóa kiến thức đã học - Ôn tập học kì 2, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Sơ đồ hoá danh mục loại, thể loại văn bản đã học trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập hai. Nêu nhan đề những văn bản cụ thể thuộc các loại, thể loại ấy.

Soạn văn bài Luyện tập và vận dụng - Ôn tập học kì 2, SGK Ngữ văn 11 Kết nối tri thức tập 2. Câu 1: Xác định ý tưởng chính mà nhà thơ Uýt-xla-oa Dim-bo-xca muốn triển khai qua đoạn trích. Ý tưởng đó gắn với từ khoá nào?