Câu 1 trang 53: Dấu câu nào dùng để đánh dấu đối thoại của các nhân vật trong đoạn văn dưới đây?
Gần trưa, ông ngoại về đến nhà. Ông khoe với Diệp: “Hôm nay, ông đăng kí học lớp tiếng Anh rồi nhé!”. Diệp trong mắt: “Ông nhiều tuổi sao còn học ạ?”. Ông bảo: “Trẻ, già đều cần học cháu ạ!”. Diệp thắc mắc: “Thế nếu phải họp phụ huynh thì ai sẽ đi họp cho ông ạ?”.
Phương pháp:
Em đọc kĩ đoạn văn và những lời đối thoại, xác định dấu câu đánh dấu những lời đó.
Những lời đối thoại của các nhân vật:
“Hôm nay, ông đăng kí học lớp tiếng Anh rồi nhé!”
“Ông nhiều tuổi sao còn học ạ?”
“Trẻ, già đều cần học cháu ạ!”
“Thế nếu phải họp phụ huynh thì ai sẽ đi họp cho ông ạ?”.
Trả lời:
Dấu câu dùng để đánh dấu đối thoại của các nhân vật trong đoạn văn là: dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
Câu 2 trang 53: Ghép ý ở cột A với ý phù hợp ở cột B để tạo câu.
Phương pháp:
Em đọc kĩ các ý ở hai cột để nối cho phù hợp.
Trả lời:
Câu 3 trang 54: Dựa theo tranh, đặt và trả lời câu hỏi bằng gì.
a. Hỏi – đáp về chất liệu
M: - Cái túi được làm bằng gì?
- Cái túi được làm bằng giấy.
b. Về công cụ.
M: - Bạn nhỏ đánh răng bằng gì?
- Bạn nhỏ đánh răng bằng bàn chải.
Phương pháp:
Em quan sát kĩ các bức tranh và dựa vào mẫu để đặt câu cho phù hợp.
Trả lời:
a)
Tranh 2: - Cái khăn quàng cổ được làm bằng gì?
- Cái khăn quàng cổ được làm bằng len.
Tranh 3: - Cái mũ được làm bằng gì?
- Cái mũ được làm bằng vải.
Tranh 4: - Cái quạt được làm bằng gì?
- Cái quạt được làm bằng nan tre.
b)
Tranh 2: - Bạn nhỏ viết lên bảng bằng gì?
- Bạn nhỏ viết lên bảng bằng phấn.
Tranh 3: - Bạn nhỏ vẽ tranh bằng gì?
- Bạn nhỏ vẽ tranh bằng cọ.
Tranh 4: - Bạn nhỏ viết bài bằng gì?
- Bạn nhỏ viết bài bằng bút.
Câu 1 trang 54: Viết đoạn văn nêu lí do vì sao em thích (hoặc không thích) một nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.
Gợi ý:
- Tên bài đọc là gì?
- Nhân vật được nói đến là ai?
- Nhân vật đó có đặc điểm (hình dáng, lời nói, tính nết, …) thế nào?
- Em thích (hoặc không thích) điều gì ở nhân vật đó? Vì sao?
Phương pháp:
Em dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập.
Trả lời:
Câu chuyện cổ tích “Chàng quân tử”, nhân vật được nói đến là một anh chàng nghèo sống một thân một mình, anh thường ăn ở nhân đức với mọi người, lòng nhân đức của anh còn ban phát đến cả giống vật. Bởi thế người ta gọi anh là Quân Tử. Trong nhà có bao nhiêu của cải, anh đều lần lượt đem giúp đỡ người nguy kẻ khó, còn mình thì sống rất đạm bạc. Đến cả những con chuột, con ruồi đã phá hoại đồ đạc của anh nhưng anh không hề giết chúng mà chỉ nhẹ nhàng thả chúng đi. Em rất thích nhân vật Quân Tử trong câu chuyện vì nhân vật đó rất tốt bụng và có lòng nhân hậu, biết yêu thương con người và cả động vật.
Câu 2 trang 54: Trao đổi bài làm trong nhóm để góp ý và sửa lỗi. Bình chọn các đoạn văn hay.
Phương pháp:
Em sử dụng đoạn văn mình vừa viết để trao đổi với nhóm.
Trả lời:
- Chia sẻ đoạn văn với các bạn trong lớp.
- Lắng nghe các góp ý của bạn để chỉnh sửa bài một cách hoàn chỉnh nhất.
* Vận dụng: Hỏi người thân về chất liệu của một số đồ dùng trong nhà.
Trả lời:
- Mẹ ơi! Bức tường nhà mình được làm bằng gì thế ạ?
- Bàn ghế nhà mình được làm bằng gì hả mẹ?
Giaibaitap.me
