1. Hình ảnh đàn ong trong khổ thơ thứ nhất có gì đẹp? 2. Cách tả trò chơi thả diều trong bài có gì thú vị? 3. Tìm từ ngữ, hình ảnh cho thấy vẻ đẹp của thiên nhiên trong khổ thơ thứ ba và thứ tư. 4. Khổ thơ cuối bài nói lên ước mơ gì của bạn nhỏ?
2. Tìm sự vật được nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào? 3. Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn dưới đây: Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung cửa sổ. Tôi vui vẻ.
Đề bài: Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện của em với bà tiên, ông bụt, trong một câu chuyện đã đọc, đã nghe. 1. Tưởng tượng và chia sẻ: Nếu em được gặp bà tiên, ông bụt,... trong một câu chuyện đã đọc, đã nghe, em sẽ nói những gì? Vì sao?
1.Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo vào chiếc chậu đất ngoài ban công? 2. Những chi tiết nào cho thấy cô bé rất hi vọng hạt táo sẽ nảy mầm? 3. Lời nói của cô bé khi thấy hạt táo nảy mầm nói lên điều gì?
1. Đọc các đoạn vè, đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: a. Tìm các sự vật được nhân hóa và cho biết mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng những cách nào? b. Em thích hình ảnh nhân hóa nào? Vì sao? 2. Sử dụng biện pháp nhân hóa, thay * bằng lời nói của các nhân vật trong đoạn văn dưới đây.
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: Trong nhà, bố là người gần gũi với em nhất. Những ngày em còn nhỏ, sau giờ làm, bố thường đọc truyện cho em nghe hoặc cùng em vẽ tranh, xếp hình. Khi em lớn hơn một chút, cuối tuần nào bố cũng đưa đi chơi. a. Câu văn đầu tiên khẳng định điều gì?
