1. Các bạn cùng ao ước điều gì khi trông thấy cây sấu? Vì sao? 2. Những chi tiết nào cho thấy cuộc trò chuyện của các bạn nhỏ rất thú vị? 3. Tìm từ ngữ cho thấy sự thay đổi của cây sấu sau hai năm.
1.Tìm trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây: Ông trời nổi lửa đằng đông - Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay - Bố em xách điếu đi cày - Mẹ em tát nước, nắng đầy trong thau. a. Từ chỉ hoạt động của người, vật. b. Từ chỉ trạng thái của người, vật. 2. Tìm động từ chỉ hoạt động, trạng thái của mỗi sự vật trong hình.
1. Em đã đọc, đã nghe những câu chuyện nào ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người? 4. Viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.
1. Vì sao Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán? 2. Nêu tóm tắt những việc làm của Nguyễn Bá Ngọc khi nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm. 3.Theo em, vì sao Ngọc không biết mình bị thương trong khi cứu ba em nhỏ?
Đề bài: Kể về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc một hoạt động thiện nguyện mà em đã có dịp chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý. 1. Em biết hoặc được tham gia những hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc hoạt động thiện nguyện nào?
Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu. 1. Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn. 2. Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết của em
