1. Tin-tin và Mi-tin được bà tiên giúp đỡ đi đâu? Để làm gì? 2. Tin-tin và Mi-tin thắc mắc gì về đồ vật em bé thứ nhất sáng chế? 3. Các em bé khác trong Công xưởng Xanh sáng chế ra những gì? 4. Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người?
1. Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: a. Mỗi sự vật in đậm được tả bằng những từ ngữ nào? b. Cách tả ấy có tác dụng gì? 2. Tìm hình ảnh nhân hoá có trong mỗi đoạn văn dưới đây: a. Mùa xuân đến, mầm non cựa mình tỉnh giấc. Các loài chim đua nhau ca hát. Bầu trời say sưa lắng nghe khúc ca rộn rã và mê mải ngắm nhìn những chiếc lá xanh nõn nà.
1.Sau khi đọc xong bài "Ai tài giỏi nhất?" ở rang 96, 97 (Tiếng Việt 4, tập một), một bạn nhỏ đã tưởng tượng và viết thêm đoạn kết cho câu chuyện. Đọc đoạn văn bạn nhỏ đã viết dưới đây và thực hiện yêu cầu: a. Câu đầu tiên của đoạn văn giới thiệu điều gì? b. Các câu văn tiếp theo kể về điều gì? Điều đó diễn ra như thế nào?
1. Bố tặng quà gì cho Xti-vơn Hoóc-king? 2. Hoóc-king làm gì với món quà của bố? 3. Câu nói của Hoóc-king: "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy điều gì? 4. Hoóc-king đã làm những gì để tự trả lời câu hỏi của mình? Bố đã giúp đỡ cậu thế nào?
1. Nghe kể chuyện: Con đường mơ ước. 2. Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện dựa vào sơ đồ. 3. Kể lại câu chuyện dựa vào nội dung đã ghi chép. 4. Trao đổi với bạn: a. Ngày còn bé, Đan ước mong điều gì? Vì sao? b. Vì sao có lúc Đan nản lòng? c. Theo em, điều gì đã giúp Đan tiếp tục thực hiện ước mơ?
Đề bài: Tưởng tượng, viết đoạn văn kể về việc làm của Tin-tin và Mi-tin sau khi tham quan Công xưởng Xanh. 1. Dựa vào bài tập 2, trang 115 (Tiếng Việt 4, tập một), viết đoạn văn kể về việc làm của Tin-tin và Mi-tin sau khi tham quan Công xưởng Xanh.
