Câu 1 trang 28 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Tìm trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây:
Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát nước, nắng đầy trong thau.
Trần Đăng Khoa
Tuổi con là tuổi ngựa
Nhưng mẹ ơi đừng buồn
Dẫu cách núi cách rừng
Dẫu cách sông cách bể
Con tìm về với mẹ
Ngựa con vẫn nhớ đường
Xuân Quỳnh
Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.
Theo Lưu Quang Vũ
a. Từ chỉ hoạt động của người, vật.
b. Từ chỉ trạng thái của người, vật.
Trả lời:
a. Từ chỉ hoạt động của người, vật: nổi lửa, vấn, xách điếu, đi cày, tát nước; tìm về; tung lưới, bắt cá, nở,…
b. Từ chỉ trạng thái của người, vật: buồn, nhớ,…
* Ghi nhớ: Động từ là từ chỉ hoạt động hoặc chỉ trạng thái của sự vật.
Câu 2 trang 28 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Tìm động từ chỉ hoạt động, trạng thái của mỗi sự vật trong hình.
Trả lời:
- Hình 1: bay, dừng…
- Hình 2: nở, đung đưa…
- Hình 3: hót, bay, đậu…
- Hình 4: mọc, lặn…
Câu 3 trang 28 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Đặt 1-2 câu nêu hoạt động, trạng thái của một sự vật ở bài tập 2.
Trả lời:
- Những chú chim đang hót líu lo trên cành cây.
- Những bông hoa đang đua nhau nở trong vườn.
Giaibaitap.me
1. Em đã đọc, đã nghe những câu chuyện nào ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người? 4. Viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.
1. Vì sao Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán? 2. Nêu tóm tắt những việc làm của Nguyễn Bá Ngọc khi nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm. 3.Theo em, vì sao Ngọc không biết mình bị thương trong khi cứu ba em nhỏ?
Đề bài: Kể về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc một hoạt động thiện nguyện mà em đã có dịp chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý. 1. Em biết hoặc được tham gia những hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc hoạt động thiện nguyện nào?
Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu. 1. Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn. 2. Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết của em
