1. Match the correct verbs with the hobbies
(Nối những động từ đúng với sở thích. Vài sở thích có lẽ được sử dụng với hơn 1 động từ.)
Hướng dẫn giải:
1 - d go mountain-climbing
1 - e go horse-riding
1 - i go camping
2 - g do gymnastics
3 - b collect bottles
3 - c collect photos
3 - j collect dolls
4 - f play the piano
4 - h play badminton
5 - c take photos
6 - a watch TV
Tạm dịch:
1 - đi leo núi
1 - cưỡi ngựa
1 - đi cắm trại
2 - tập thể dục dụng cụ
3 - sưu tầm chai
3 - sưu tầm tranh ảnh
3 - sưu tầm búp bê
4 - chơi dương cầm
4 - chơi cầu lông
5 - chụp hình
6 - xem ti vi
2. Fill in each blank in the sentences with one hobby or one action verb from the box below
(Điền vào mỗi chỗ trống trong câu với một sở thích hoặc 1 động từ chỉ hành động từ khung bên dưới)
Hướng dẫn giải:
1. swimming, swim
2. listen, listening to music
3. plant, gardening
4. catch, fishing
5. painting, paints
Tạm dịch:
1. Tôi thích bơi lội. Có một hồ bơi gần nhà tôi, vì thế tôi đi đến đó bơi 4 lần 1 tuần. Nó thật vui, bởi vì bạn vừa có thể chơi trong nước vừa giữ cơ thể cân đối.
2. Tôi luôn nghe những bài hát của Ngọc. Tôi thích những âm điệu ngọt ngào. Ở nhà tôi phải sử dụng tai nghe vì ba mẹ tôi không thích tiếng ồn quá lớn. Nghe nhạc là sở thích của tôi.
3. Tôi thích ở ngoài trời cùng với cây và hoa. Có một khu vườn nhỏ ở phía sau nhà tôi. Tôi trồng hoa và rau ở đó. Tôi rất thích làm vườn.
4. Ba tôi và tôi có cùng sở thích. Cuối tuần, chúng tôi thường đi đến một hồ nhỏ ở Hà Tây. Thật thú vị khi bạn có thể bắt cá nấu ăn. Chúng tôi thích câu cá.
5. Sở thích của chị tôi là vẽ. Chị rất sáng tạo và vẽ rất đẹp. Tôi thích màu sắc trong những bức tranh của chị.
3. Do you know what a keyword is ? Work in pairs and write down keywords to describe the hobbies in the table below. You can use the words in the sentences from 2 to help you.
(Em có biết keyword (từ khóa) là gì không? Làm việc theo nhóm và viết xuống keyword để miêu tả sở thích trong bảng bên dưới. Bạn có thể sử dụng những từ trong câu 2 để giúp bạn.)
Hướng dẫn giải:
|
Hobbles |
Keyword |
|
listening to music |
melody, song, headphones, noise, rhythm, lyrics... |
|
gardening |
trees, flowers, gardening, plant, vegetables, grow, fruit.. |
|
fishing |
lake, exciting, catch fish, water, boat... |
|
painting |
creative, colours, pictures, artists, painting... |
|
swimming |
pool, water, fun, keep fit, swim.. |
Tạm dịch:
1. Làm theo nhóm.
2. Mỗi học sinh nghĩ về một sở thích và nói từ khóa thật to.
3. Những người còn lại trong nhóm sẽ cố gắng đoán sở thích đó là gì. Một điểm dành cho lời đoán đúng.
4. Học sinh có nhiều điểm nhất sẽ thắng.
5. Listen and tick (/) the words you hear
(Nghe và đánh dấu chọn vào từ mà em nghe được. Lặp lại từ đó.)
Click tại đây để nghe:
Hướng dẫn giải:
6. Listen again and put the words in the correct column
(Nghe lại và đặt các từ vào cột đúng.)
Click tại đây để nghe:
Hướng dẫn giải:
|
|
|
1. Sở thích của anh ấy là sưu tầm đồ chơi xe hơi. |
|
2. Chị tôi có nhiều hình. |
|
3. Khi tôi có thời gian rảnh, tôi thường đi lướt sóng. |
|
4. Tôi yêu những màu sắc trong những bức tranh của chị tôi. |
|
5. Bạn tôi có một sở thích không bình thường: học ngoại ngữ. |
Loigiaihay.com
Bảng bên dưới cho thấy rằng kết quả cuộc khảo sát của Nick về sở thích của bạn học. Đọc bảng và hoàn thành bảng báo cáo sử dụng thì hiện tại đơn.
Bây giờ, phỏng vấn một bạn học về những thói quen trong phần 1. Ghi chú và trình bày câu trả lời của bạn học trước lớp.
Làm theo nhóm. Lần lượt nói về sở thích của em. Sử dụng những câu hỏi bên dưới, và câu hỏi riêng của em để giúp
Bây giờ, viết một đoạn văn về sở thích của bạn học. Sử dụng ghi chú ở phần 3. Bắt đầu đoạn văn từ sự thể hiện bên dưới.
