Bài 21.1 trang 48 Sách bài tập (SBT) Vật lý 9
Có một số quả đấm cửa làm bằng đồng và một số quả làm bằng sắt mạ đồng. Hãy tìm cách phân loại chúng?
Trả lời:
Đưa các quả đấm cửa lại gần thanh nam châm. Nếu quả đấm bị thanh nam châm hút thì nó được làm bằng sắt mạ đồng còn đấm cửa nào không bị thanh nam châm hút thì đó là quả đấm làm bằng đồng.
Bài 21.2 trang 48 Sách bài tập (SBT) Vật lý 9
Có hai thanh thép luôn hút nhau bất kể đưa các đầu nào của chúng lại gần nhau. Có thế kết luận được rằng một trong hai thanh này không phải là nam châm không?
Trả lời:
Có. Bởi vì nếu cả hai đều là nam châm thì khi đổi đầu, chúng đẩy nhau.
Bài 21.3 trang 48 Sách bài tập (SBT) Vật lý 9
Nêu các cách khác nhau để xác định tên cực của một thanh nam châm khi màu sơn đánh dấu cực đã bị tróc hết.
Trả lời:
Dựa vào sự định hướng của thanh nam châm trong từ trường Trái Đất hoặc dùng một thanh nam châm khác đã biết tên cực xác định tên các cực của thanh nam châm.
Bài 21.4 trang 48 Sách bài tập (SBT) Vật lý 9
Quan sát hai thanh nam châm trong hình 21.1. Giải thích tại sao thanh nam châm 2 lại lơ lửng trên thanh nam châm 1.
Trả lời:
Thanh nam châm 2 không rơi, vì hai cực để gần nhau của hai nam châm đó cùng tên. Trong trường hợp này, lực đẩy của nam châm cân bằng với trọng lượng của nam châm 2. Nếu đổi đầu một trong hai nam châm thì không có hiện tượng đó nữa.
Giaibaitap.me
Giải bài tập trang 48 bài 21 nam châm vĩnh cửu Sách bài tập (SBT) Vật lý 9. Câu 21.5: Hình 21.2 mô tả tính chất từ của Trái đất. Các từ cực và các cực địa lí của trái đất có trùng nhau không?...
Giải bài tập trang 49 bài 21 nam châm vĩnh cửu Sách bài tập (SBT) Vật lý 9. Câu 21.9: Khi một thanh nam châm thẳng bị gãy thành hai nửa. Nhận định nào dưới đây là đúng?...
Giải bài tập trang 50 bài 22 tác dụng từ của dòng điện - từ trường Sách bài tập (SBT) Vật lý 9. Câu 22.1: Trong thí nghiệm phát hiện tác dụng từ của dòng điện, dây dẫn AB được bố trí như thế nào?...
Giải bài tập trang 51 bài 22 tác dụng từ của dòng điện - từ trường Sách bài tập (SBT) Vật lý 9. Câu 22.6: Làm thế nào để nhận biết được tại một điểm trong không gian có từ trường?...
