(1)Điền vào chỗ trống, (2) Giải câu đố

Luyện từ và câu - Cấu tạo của tiếng. 1. Câu tục ngữ dưới đây có bao nhiêu tiếng ? Bầu ơi thương lấy bí cùng, Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

Tập làm văn - Thế nào là kể chuyện? 1. Dựa theo câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể, trả lời câu hỏi :

Luyện từ và câu - Luyện tập về cấu tạo của tiếng. 1 1. Ghi kết quả phân tích các tiếng trong câu tục ngữ sau vào bảng :

Viết tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp:

Chọn chữ viết đúng chính tả trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu chuyện sau:

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết. 1) tìm các từ ngữ; 2)Xếp các từ thành hai nhóm

Tập làm văn - Kể lại hành động của nhân vật. 1. Dựa vào nội dung truyện Bài văn bị điểm không (Tiếng Việt 4, tập một, trang 20 - 21), điền câu trả lời vào bảng sau :

Luyện từ và câu - Dấu hai chấm. 1. Trong các câu văn, câu thơ sau, dấu hai chấm có tác dụng gì ? Đánh dấu X vào ô thích hợp :

Tập làm văn - Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện. 1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện theo yêu cầu.

Điền vào chỗ trống tr hoặc ch :

Luyện từ và câu - Từ đơn và từ phức. 1. Câu sau đây có 14 từ, mỗi từ được phân cách bằng một dấu gạch chéo :

Tìm trong truyện Người ăn xin, viết lại những câu kể lại ý nghĩa của cậu bé:

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kếtXếp các từ dưới đây vào bảng theo hai cột (cột có dấu + ghi các từ thể hiện lòng nhân hậu hoặc tinh thần đoàn kết; cột có dấu - ghi các từ có nghĩa trái với nhân hậu, đoàn kết) :

Tập làm văn - Viết thư. Dựa vào bài tập đọc Thư thăm bạn, trả lời các câu hỏi sau :

Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu là r, d hoặc gi

Luyện từ và câu - Từ ghép. 1. Xếp các từ phức được in đậm trong các câu thơ sau thành hai nhóm:

Tập làm văn - Cốt truyện. 1. Ghi lại những sự việc chính trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:

Luyện từ và câu - Luyện tập về từ ghép và từ láy. 1. So sánh hai từ ghép : bánh trái, bánh rán.

Tập làm văn - Luyện tập xây dựng cốt truyện. 1. Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật : bà mẹ ốm, người con bằng tuổi em và một bà tiên.

Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng. 1. Tìm những từ cùng nghĩa với trung thực

Tập làm văn - Viết thư. 1. Chọn viết một lá thư theo một trong những đề bài gợi ý sau :

Luyện từ và câu - Danh từ. 1. Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau :

Tập làm văn - Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. 1. Hãy nêu những sự việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống. Cho biết mỗi sự việc ấy được kể trong đoạn văn nào.

Sửa lỗi trong bài chính tả Người viết truyện thật thà em vừa viết. Ghi vào bảng các lỗi và cách sửa từng lỗi :

Tìm và viết vào chỗ trống các từ có nghĩa như sau :

Chọn các từ tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái để điền vào từng chỗ trống thích hợp trong đoạn văn sau :

Tập làm văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện trang 42 Vở bài tập (SBT) Tiếng Việt 4 tập 1. 1. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh của truyện Ba lưỡi rìu thành một đoạn văn kể chuyện. Ghi vào chỗ trống nội dung từng đoạn văn.

1. Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây

Luyện từ và câu - Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. 1. Hãy viết tên em và địa chỉ gia đình em :

Tập làm văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện trang 45 Vở bài tập (SBT) Tiếng Việt 4 tập 1. 1. Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện:

Luyện từ và câu - Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam. 1. Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng trong bài ca dao

Tập làm văn - Luyện tập phát triển câu chuyện. 1. Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước đó. Hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian.

1. Điền vào chỗ trông. Những tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi:

Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng trong đoạn văn sau:

Tập làm văn - Luyện tập phát triển câu chuyện. 1. Đọc lại các đoạn văn trong truyện Vào nghề điền vào chỗ trống

Luyện từ và câu - Dấu ngoặc kép. 1. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Dấu ngoặc kép được dùng trong các trường hợp đó để làm gì ?

Tập làm văn - Luyện tập phát triển câu chuyện. 1. Dựa vào nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai hãy ghi lại vắn tắt câu chuyện ấy theo trình tự thời gian:

Chọn 1 trong 2 bài tập: Điền vào chỗ trống l hoặc n,

1. Viết lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ:

Tập làm văn - Luyện tập phát triển câu chuyện. 1. Dựa vào đoạn trích kịch Yết Kiêu (Tiếng Việt 4, tập một, trang 91 - 92) ghi lại vắn tắt câu chuyện theo trình tự không gian.

Luyện từ và câu - Động từ. 1. Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường. Gạch dưới động từ trong các cụm từ chỉ những hoạt động ấy :

Tập làm văn - Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân. 1. Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em

Ghi vắn tắt vào bảng sau những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân

Dựa vào bài chính tả Lời hứa (Tiếng Việt 4, tập một, trang 96 - 97), trả lời các câu hỏi sau :

Dựa vào nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng, ghi vắn tắt vào bảng sau những điều cần nhớ :

1. Ghi vào bảng các từ ngữ đã học theo chủ điểm, mỗi chủ điểm năm tư:

1. Ghi lại vắn tắt những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ theo mẫu sau:

1. Tìm trong đoạn văn trên những tiếng có mô hình cấu tạo như sau (ứng với mỗi mô hình, tìm 1 tiếng):

Dựa vào nội dung bài Quê hương (Tiếng Việt 4, tập một, trang 100), ghi dấu X vào □ trước ý trả lời đúng :

Viết một bức thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về mơ ước của em.

1. Điền vào chỗ trống s hoặc x

Luyện từ và câu - Luyện tập về động từ. 1, Các từ in đậm sau đây bổ sung ý nghĩa cho những động từ nào ?

Tập làm văn - Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân. 1. Em và người thân trong gia đình cùng đọc một truyện nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó.

Luyện từ và câu - Tính từ. 1. Đọc truyện Cậu học sinh ở Ác-boa (Tiếng Việt 4, tập một, trang 110) và thực hiện các yêu cầu sau :

Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện. 1. Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào.

Điền vào chỗ trống tr hoặc ch :

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực. 1. Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm : chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí.

Tập làm văn - Kết bài trong bài văn kể chuyện. 1. Đây là một số kết bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.

Soạn bài Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép trang 82 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau ?

Luyện từ và câu - Tính từ (tiếp theo).1. Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào ?

Tập làm văn - Kể chuyện. 1, Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An-đrây-ca.

Điền vào chỗ trống tiếng có âm i hoặc iê :

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực. 1. Viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công :

Luyện từ và câu - Câu hỏi và dấu chấm hỏi. 1. Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng sau

Tập làm văn - Ôn tập kể chuyện. 1. Ghi vắn tắt một câu chuyện về một trong các đề tài sau (chuẩn bị cho bài nói) :

1. Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng s hoặc X :

Luyện từ và câu - Luyện tập về câu hỏi. 1. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây?

Tập làm văn - Thế nào là miêu tả. 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào ?

Luyện từ và câu - Dùng câu hỏi vào mục đícĐọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung (chú ý những câu hỏi của ông Hòn Rấm), trả lời câu hỏi ở dưới.

Tập làm văn - Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật. 1. Đọc bài văn Cái cối tân (Tiếng Việt 4, tập một, trang 143 - 144), trả lời các câu hỏi sau :

Viết tên các đồ chơi hoặc trò chơi:

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi. 1. Viết tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau :

Tập làm văn - Luyện tập miêu tả đồ vật. 1. Đọc bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư (Tiếng Việt 4, tập một, trang 150-151), thực hiện các yêu cầu ở dưới.

Luyện từ và câu - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. 1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con ?

Tập làm văn - Quan sát đồ vật. 1. Quan sát một đồ chơi em thích và ghi lại những điều quan sát được?

Tìm và viết các từ ngữ (chọn 1 trong 2 bài tập)

Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi. 1. Viết tên các trò chơi sau vào các nhóm ở dưới: nhảy dây, kéo co, ô ăn quan, lò cò, vật, cờ tướng, xếp hình, đá cầu.

Tập làm văn - Luyện tập giới thiệu địa phương. 1. Đọc lại bài Kéo co (Tiếng Việt 4, tập một, trang 155 -156), cho biết bài văn đó giới thiệu trò chơi của những địa phương nào.

Luyện từ và câu - Câu kể. 1. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì ? Cuối câu ấy có dấu gì ?

Tả một đồ chơi mà em thích.

Điền vào chỗ trống Tiếng có âm đầu l hoặc n:

Luyện từ và câu - Câu kể Ai làm gì?.1. Đọc đoạn văn và tìm trong mỗi câu ở đoạn văn trên các từ ngữ thích hợp với mỗi nhóm sau :

Tập làm văn - Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 1. Đọc lại bài Cái cối tân (Tiếng Việt 4, tập một, trang 143 - 144). Tìm các đoạn văn trong bài văn, viết vào bảng ở dưới. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn em vừa tìm được.

Luyện từ và câu - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? 1. Đánh dấu X vào □ trước câu kể Ai làm gì ?. Viết lại vị ngữ của mỗi câu đó và nêu ý nghĩa của vị ngữ.

Tập làm văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. 1. Đọc các đoạn văn tả chiếc cặp sách (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 172 - 173) và trả lời câu hỏi :

Viết vào bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều:

Đặt câu với những từ ngữ thích hợp để nhận xét về các nhân vật em đã biết qua các bài tập đọc (M : Nguyễn Hiền rất có chí.):

Cho đề tập làm văn sau : “Kể chuyện ông Nguyễn Hiền” Em hãy viết :

Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn sau:

Viết một đoạn văn ngắn nói về nội dung bài thơ Đôi que đan (Tiếng Việt 4, tập một, trang 175 - 176) :

Cho đề tập làm văn sau : “Tả một đồ dùng học tập của em.”

Đọc bài Về thăm bà (Tiếng Việt 4, tập một, trang 177). Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu X vào □ trước câu trả lời đúng nhất:

Cho đề bài sau : “Tả một đồ dùng học tập hoặc đồ chơi mà em yêu thích.”