1. Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát tuy hay nhưng vẫn bị điểm kém? 2. Điều gì xảy ra khiến Cao bá Quát quyết tâm luyện viết chữ thật đẹp? 3. Tìm những chi tiết cho thấy quyết tâm luyện viết chữ của Cao Bá Quát?

1. Kể một số trường hợp em cần viết đơn: a) Viết đơn trình bày nguyện vọng của em. b) Viết đơn trình bày nguyện vọng của tổ hoặc lớp em. 2. Trong mỗi trường hợp trên, em cần viết đơn gửi ai hoặc cơ quan, tổ chức nào?

1. Nghe và kể lại câu chuyện tấm huy chương. 2. Trao đổi về câu chuyện a) Điều gì ở cậu bé Xtác-đi khiến các bạn khâm phục? b) Câu chuyện trên gợi cho em những cảm nghĩ gì?

1.Bài thơ ấy là lời của ai? Bạn ấy đi đâu? 2. Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi đẹp như thế nào? 3. Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi được giúp mế làm rẫy.

1. Tìm danh từ trong các câu sau và xếp chúng thành hai nhóm: danh từ chung, danh từ riêng. Bố mẹ và chị xuống Phiêng Quảng làm ruộng. Hôm nay, A Lềnh chở ngô xuống cho bố mẹ. 2. Viết một đoạn văn ngắn (2 – 3 câu) về quê hương em (hoặc nơi em ở). Chỉ ra các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn đó.

Dựa vào nội dung đã chuẩn bị ở Bài viết 1, viết một lá đơn theo 1 trong 3 đề sau: a) Viết đơn xin tham gia một hoạt động học tập (hoặc lao động, thể thao, văn nghệ). b) Viết đơn xin nghỉ học vì lí do sức khỏe hoặc lí do khác. c) Viết đơn trình bày nguyện vọng của tổ hoặc lớp em.

1. Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt? 2. Cô giáo đã chứng kiến việc gì lúc đến nhà Giên? 3. Theo em, vì sao Giên không trả được sách đúng hạn?

1. Trình bày ý kiến về tính cách của nhân vật trong một câu chuyện đã học ở bài 2. a) Nhân vật Cao Bá Quát trong chuyện Văn hay chữ tốt. b) Nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương.

1. Vì sao mấy hôm trước Bé đi học sớm? 2. Bài tập làm văn của Bé viết về nội dung gì? 3. Bé đã làm những việc gì để viết bài tập làm văn đó thật hay?

1. Tìm và xếp các danh từ trong đoạn văn sau đây vào nhóm thích hợp. 3. Hãy viết đoạn văn (4 – 5 câu) về một người chăm chỉ học tập hoặc ham thích lao động. Chỉ ra các danh từ chung và danh từ riêng em đã sử dụng trong đoạn văn.

1. Những chi tiết nào trong bài cho thấy Bống rất mê vẽ? Tìm các ý đúng. 5. Viết đoạn văn về hứng thú học tập (hoặc ham thích lao động, vẽ tranh, chơi đàn, luyện tập thể thao,…) của một người mà em biết hoặc được nghe kể.

1. Mỗi học sinh chuẩn bị câu đố bí mật theo 1 trong 2 cách: a) Viết một đoạn văn (hoặc đoạn thơ) về một người bạn chăm học, chăm làm trong lớp (giấu tên). Đố là ai? b) Viết một đoạn văn (hoặc chép một đoạn thơ, câu đố, câu hát) về một con vật chăm chỉ