1. Hành động bỏ mũ khi chào thầy giáo cũ của bố bạn nhỏ nói lên điều gì? 2. Những cử chỉ, lời nói, việc làm nào của thầy giáo già làm cho bố bạn nhỏ xúc động? 3. Vì sao bố bạn nhỏ rưng rưng nước mắt khi nhận lại bài chính tả cũ của mình?
1. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu. 2. Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1. 3.Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó. 1. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 14, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài.
1. Chú bộ đội biên phòng đang làm nhiệm vụ gì? Theo em, công việc đó vất vả, gian khổ như thế nào? 2. Hình ảnh ngựa biên phòng được miêu tả thế nào? Hình ảnh đó gợi cho em cảm nghĩ gì?
1. Nghe thầy có nhận xét chung. 2. Chỉnh sửa bài viết. Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô, chú ý những chỗ mắc lỗi. Viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn.
1. Đọc một câu chuyện về lòng biết ơn. 2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. 3. Trao đổi với bạn về nội dung chính và những điều em thấy xúc động trong câu chuyện. Vận dụng: Chia sẻ với người thân câu chuyện về lòng biết ơn em đã đọc.
