1.Vở kịch có những nhân vật nào? 2. Tìm công dụng của mỗi sự vật do các em bé ở Vương quốc Tương Lai sáng chế. 3. Tác giả muốn nói điều gì qua nhân vật các em bé ở Vương quốc Tương Lai?
1.Nêu công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn dưới đây: a. Ma-ri Quy-ri là nhà bác học người Pháp gốc Ba Lan. Bà đã giành được nhiều danh hiệu và giải thưởng. 2. Dấu câu nào có thể thay cho các bông hoa dưới đây? Nêu công dụng của dấu câu đó.
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây: Đề 1: Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó. Đề 2: Miêu tả một con vật em đã được quan sát trên ti vi hoặc phim ảnh mà em yêu thích.
1. Hai cậu bé gặp nhau ở đâu? Mỗi cậu bé mơ ước hoặc mong muốn điều gì? 2.Khi biết mong muốn của người bạn mới gặp, cậu bé mơ ước biết bay đã làm gì cho bạn?. 3. Theo em, cậu bé bị liệt có cảm xúc như thế nào khi được bạn cũng chạy trong công viên?
1.Nghe thầy cô giáo nhận xét chung. 2. Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm của bài làm. 3. Đọc bài làm của các bạn được thầy cô khen, nêu những điều em muốn học tập.
1.Nghe kể chuyện Đôi cánh của ngựa trắng. 3. Nêu những cảm xúc, suy nghĩ của em sau khi nghe câu chuyện.
