Đề bài: Thuật lại một sự việc trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của trường để lại cho em nhiều ấn tượng.
Câu 1 trang 85 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Trao đổi với bạn:
a. Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của trường em được tổ chức vào thời gian nào? Ở đâu?
b. Buổi lễ gồm có những sự việc nào?
c. Em có ấn tượng với sự việc nào nhất?
Trả lời:
a. Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của trường em được tổ chức vào đúng ngày 20 của tháng 11 hàng năm. Buổi lễ được diễn ra tại sân trường, tập trung rất đông các bạn học sinh, các thầy cô tham dự.
b. Buổi lễ gồm có những sự việc:
+ Văn nghệ chào mừng.
+ Thầy cô phát biểu
+ Bạn học sinh đại diện phát biểu tri ân thầy cô.
+ Học sinh tặng hoa thầy cô.
+ Trao quà, tặng thưởng cho các bạn học sinh có thành tích thi đua tốt.
+ Chụp ảnh kỉ niệm.
c. Em có ấn tượng với sự việc tặng hoa thầy cô nhất. Vì em thấy đây là món quà giản dị, ý nghĩa và dễ đem lại niềm vui cho thầy cô. Giúp thầy cô của chúng em bớt áp lực, lo lắng và vui vẻ hơn bên chúng em.
Câu 2 trang 85 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Nhớ lại nội dung sự việc em thích và lập dàn ý cho bài viết dựa vào gợi ý:
Trả lời:
|
Mở bài |
Giới thiệu sự việc |
Vào ngày 20 tháng 11 hàng năm. |
|
Có thầy cô và rất đông các bạn học sinh tham gia. |
||
|
Buổi lễ được diễn ra tại sân trường rộng rãi. |
||
|
Thân bài |
Diễn biến sự việc |
Mở đầu là màn văn nghệ chào mừng. |
|
Sau đó, thầy cô tiến lên bục phát biểu. |
||
|
Ngay sau thầy cô phát biểu, đại diện học sinh toàn trường lên phát biểu tri ân thầy cô. |
||
|
Học sinh chúng em tặng hoa tri ân thầy cô. |
||
|
Trao tặng phần thưởng cho các bạn học sinh có thành tích tốt trong tháng thi đua. |
||
|
Kết bài |
Suy nghĩ, cảm xúc khi chứng kiến hoặc tham gia sự việc |
Kết thúc buổi lễ, thầy cô và chúng em cùng chụp ảnh kỉ niệm. |
|
Ai cũng háo hức, vui vẻ và cảm thấy thật thoải mái khi được nói lời cảm ơn với thầy cô của mình. |
* Vận dụng
Ghi chép vào sổ tay những điều em ấn tượng về nhân vật Yết Kiêu.
Trả lời:
Những điều em ấn tượng về nhân vật Yết Kiêu:
+ Dũng cảm bày tỏ lòng yêu nước, căm thù giặc trước bọn chúng.
+ Thông minh xử lí tình huống khi bị bắt và đưa ra chém đầu.
+ Có lòng yêu nước, gan dạ đục thuyền của địch.
+ Có sức khoẻ phi thường khi lặn sâu trong thời gian lâu.
Giaibaitap.me
1. Cậu bé Mạc Đĩnh Chi có những phẩm chất gì? 2. Nhà vua thử tài Mạc Đĩnh Chi bằng cách nào? Cách Mạc Đĩnh Chi trả lời nhà vua có gì đặc biệt? 3.Theo em, nhờ đâu Mạc Đĩnh Chi làm được nhiều việc có ích cho đất nước?
1. Nói về một anh hùng hoặc một tài năng nhỏ tuổi mà em biết. Gợi ý: 1. Em cần nói những gì về nhân vật? a. Giới thiệu về nhân vật: tên, tuổi,… b. Nói về lòng dũng cảm hoặc tài năng của nhân vật.
Đề bài: Thuật lại một sự việc trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của trường để lại cho em nhiều ấn tượng. 1. Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 85 (Tiếng Việt 4, tập một), viết phần thân bài hoặc một đoạn văn ở phần thân bài.
1. Tìm câu thơ thể hiện cảm xúc của tác giả khi lên thăm Bác Hồ. 2. Con đường về Việt Bắc hiện lên qua những hình ảnh nào? 3. Khổ thơ thứ hai cho chúng ta biết những gì về nơi Bác Hồ ở và làm việc? Qua đó, em hiểu thêm điều gì về Bác?
