1. Đến Tây Bắc, du khách thường có cảm nhận như thế nào về tiếng khèn của người Mông? 2. Đóng vai một người Mông, giới thiệu về chiếc khèn. 3. Theo em, vì sao tiếng khèn trở thành báu vật của người Mông?
1. Tìm các vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá trong những đoạn thơ, đoạn văn dưới đây. Cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào. 2. Em thích hình ảnh nhân hoá nào trong đoạn thơ dưới đây? Nêu tác dụng của hình ảnh nhân hoá đó.
Đề bài: Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. 1.Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 18, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.
1. Các bạn học sinh được thầy giáo giao cho nhiệm vụ gì? 2. Em có nhận xét gì về cách tả bầu trời của các bạn nhỏ trong những câu văn dưới đây? Trong bài có rất nhiều câu văn tả bầu trời, em thích câu văn nào? Vì sao?
2. Đọc nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong đoạn văn em viết. 4. Đọc bài làm của các bạn trong nhóm hoặc bài làm được thầy cô khen, ghi lại những điều em muốn học tập.
1. Đọc sách báo viết về các thông tin khoa học và công nghệ. 2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. 3. Trao đổi với bạn những kiến thức hoặc phát minh khoa học trong sách báo đã đọc.
