Câu 1 trang 39 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Đọc "Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc" và hoàn thành sơ đồ sau:
Trả lời:
|
ĐƠN XIN CẤP THẺ BẠN ĐỌC |
Phần đầu |
Quốc hiệu, tiêu ngữ |
|
Địa điểm, thời gian viết đơn |
||
|
Tên lá đơn |
||
|
Phần nội dung |
Nơi gửi đơn |
|
|
Tên người viết đơn |
||
|
Ngày tháng năm sinh |
||
|
Nơi ở |
||
|
Lí do viết đơn |
||
|
Lời hứa, cam kết |
||
|
Phần cuối |
Lời cảm ơn |
|
|
Kí tên, ghi họ và tên |
Câu 2 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Nhận xét về cách trình bày các nội dung trong "Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc".
Trả lời:
Cách trình bày các nội dung trong "Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc" khoa học, rõ ràng nhưng cần phải tuân theo cách viết cố định. Không thể viết tự do và bỏ bớt một phần nào đó trong đơn được.
Câu 3 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Viết đơn gửi thầy cô giáo lớp em để xin nghỉ học dựa vào gợi ý:
Trả lời:
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
Kính gửi:
- Ban giám hiệu nhà trường
- Giáo viên chủ nhiệm lớp: 4A
Em tên là: Nguyễn Văn An. Học sinh lớp 4A
Trường Tiểu học Chu Văn An
Nay em làm đơn này để xin phép thầy/cô cho em nghỉ học 1 ngày, là ngày25 /tháng 12/năm 2022.
Lý do: Em bị sốt cao nên không thể đi học được.
Em xin hứa sẽ chép bài, học bài và làm bài tập đầy đủ.
Rất mong nhận được sự chấp thuận của quý Thầy/Cô.
Em xin chân thành cảm ơn!
|
Ý kiến phụ huynh
|
Hà Nội, ngày 25 tháng12 năm 2022 Người viết đơn An Nguyễn Văn An |
Câu 4 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Trao đổi trong nhóm, nghe bạn nhận xét và chỉnh sửa bài viết.
Trả lời:
Em thay các thông tin: nơi viết, ngày viết, tên của thầy cô giáo viên chủ nhiệm, họ tên, ngày sinh, nơi ở vào đơn dưới đây:
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………………., ngày …… tháng …… năm 2023 ĐƠN XIN NGHỈ HỌC Kính gửi: Thầy/Cô chủ nhiệm …………………………………….. Em tên là: …………………………………………… Sinh ngày: …… tháng ….. năm 2014 Nơi ở:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………….…………... Em làm đơn này xin phép nghỉ học vào buổi học ngày mai. Do gia đình em có việc đột xuất, em sẽ cùng bố mẹ về quê ngay tối nay. Khi được thầy/cô cho phép nghỉ học, em xin hứa sẽ chờ nhiệm vụ, bài tập, tự học bài ở nhà cẩn thận và nghiêm túc như lời cô dặn. Em xin trân trọng cảm ơn. Người làm đơn ……….. ……………………….. |
Vận dụng 1:
Ghi vào sổ tay 3 – 5 từ ngữ hoặc thành ngữ mà em biết thêm sau khi học chủ điểm "Tuổi nhỏ làm việc nhỏ".
Trả lời:
Em biết thêm các từ ngữ/ thành ngữ sau: bịn rịn, truyện đồng thoại, phát hành, heo may, cỏ voi, trầm trồ, sửng sốt, sơ tán;
“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.”;
“Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”.
Vận dụng 2: Trang trí trang sổ tay em vừa viết.
Trả lời:
Em chủ động hoàn thành bài tập.
Giaibaitap.me
1. Đường vào nhà bà được miêu tả bằng những hình ảnh nào? 2.Tìm từ ngữ thể hiện cảm xúc của hai bà cháu khi gặp lại nhau. 3. Những chi tiết nào thể hiện sự quan tâm của bà đối với Thanh? 4. Vì sao mỗi lần trở về với bà, Thanh luôn thấy thong thả và bình yên? Chọn câu trả lời đúng.
1. Tìm động từ trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây: b. Mùa xuân về, những cành cây khẳng khiu bắt đầu nhủ lộc biếc. Nắng ban mai tỏa khắp mặt đất, đánh thức mọi vật. Hai bên đường, những khóm hoa dại đua nhau nở. 2. Tìm 2 – 3 động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc của em
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người. 1. Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn. 2.Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết của em.
1. Tìm trong bài những câu ca dao là lời khuyên: 2. Những hình ảnh nào trong câu ca dao 1 và 2 nói lên công ơn của cha mẹ, thầy cô? 3. Trong câu ca dao 3, anh chị em được so sánh với hình ảnh nào? Cách so sánh ấy có gì hay?
