Nội dung chính Cậu bé gặt gió:
Bài đọc ca ngợi một cậu bé tên Uy-li-am Cam-goam-ba đã có công lao trong việc chế tạo ra chiếc cối xay gió
Khởi động
1. Sắp xếp các từ sau thành câu tục ngữ: Đi, ngày, đàng, một, học, khôn, sàng, một
2. Cho biết câu tục ngữ khẳng định điều gì?
Trả lời:
1. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
2. Muốn hiểu biết, muốn tăng lượng kiến thức cho chính mình thì không chỉ phải học trên sách vở, trên ghế nhà trường mà còn phải học ở chính trường đời.
Bài đọc
Cậu bé gặt gió
Sống ở một nước châu Phi nghèo và không có điện, gia đình Uy-li-am Cam-goam-ba cũng như người dân trong vùng rất cơ cực.
Kể từ khi nhìn thấy những cánh quạt khổng lồ trên bề mặt thảo nguyên trong một cuốn sách khoa học, Uy-li-am tin chắc rằng cối xay gió sẽ giúp gia đình cậu thoát khỏi nghèo đói. Cậu đi học đều đặn, đến thư viện thường xuyên hơn để đọc những cuốn sách khoa học.
Năm đó, lũ lụt, hạn hán đã khiến cả làng cậu mất mùa rồi chìm trong nạn đói. Gia đình Uy-li-am cũng không ngoại lệ. Không có tiền đóng học phí, cậu buộc phải nghỉ học.
Càng khó khăn, quả bóng bay căng phồng trí tò mò của cậu càng lớn. Cậu đã cùng bạn bè nhặt nhạnh phế liệu từ đống rác đối diện trường học, làm chiếc quạt gió nhỏ để phát điện cho chiếc đài cũ.
Để làm được chiếc cối xay gió mơ ước, cậu chẳng có gì ngoài những chiếc máy hỏng, những ống nhựa bị vỡ,…Cậu xin được tháo rời chiếc xe đạp quý của bố để thực thiện ước mơ của mình. Người bạn thân Gie-phơ-ri cũng hết lòng giúp đỡ cậu, chi tiền tiêu vặt để mua những thứ cần thiết.
Nhờ lòng quyết tâm và sự giúp đỡ của gia đình, bạn bè, chiếc cối xay gió thô sơ đã được dựng lên. Mọi người đã cùng nhau hò reo sung sướng khi điện từ cối xay gió làm chạy máy bơm, dẫn nước từ giếng ra ruộng.
Cậu đã nhận được học bổng tiếp tục đi học để thực hiện ước mơ mang điện về cho dân làng mình. Sau khi tốt nghiệp đại học, Uy-li-am trở thành một diễn giả truyền cảm hứng cho rất nhiều đại học ở Mỹ.
Trả lời câu hỏi cuối bài:
Câu 1 trang 81 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Uy-li-am nghĩ và làm gì khi thấy những hình ảnh trong cuốn sách khoa học?
Trả lời:
Cậu tin chắc rằng cối xay gió sẽ giúp gia đình cậu thoát khỏi nghèo đói. Cậu đi học đều đặn, đến thư viện thường xuyên hơn để đọc những cuốn sách khoa học.
Câu 2 trang 81 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Nhờ đâu Uy-li-am dựng lên được chiếc cối xay gió.
Trả lời:
Nhờ lòng quyết tâm, sự giúp đỡ của gia đình, bạn bè.
Câu 3 trang 81 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Vì sao mọi người hò reo sung sướng khi cối xay gió hoạt động?
Trả lời:
Vì cối xay gió có thể làm chạy máy bơm nước, dẫn nước từ giếng ra ruộng.
Câu 4 trang 81 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Theo em, việc chế tạo thành công chiếc cối xay gió đã mở ra những gì cho tương lai của Uy-li-am và những người dân trong vùng?
Trả lời:
Nó sẽ giúp gia đình Uy-li-am kiếm được nhiều tiền hơn, đồng thời giúp gia đình Uy-li-am cũng như người dân trong làng có điện để sinh hoạt, sản xuất, qua đó gia tăng năng xuất.
Câu 5 trang 81 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Vì sao bài đọc có tên "Cậu bé gặt gió"?
Trả lời:
Việc cậu bé tạo ra chiếc cối xay gió cũng như việc trồng cây, và khi nó cho ra thành quả cũng giống như cậu đã gặt hái được thành công.
Giaibaitap.me
2. Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những vị trí nào trong mỗi câu sau? a. Nhóm em đã chia sẻ về bài đọc Độc đáo tháp nghiêng Pi-sa, Bí ẩn Kim tự tháp Ai Cập,... 3. Đặt 1 - 2 câu giới thiệu một bài đọc thuộc chủ điểm "Thế giới quanh ta", trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép.
1.Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu: Đàn chim gáy -a. Bài văn tả con vật nào? b. Xác định các đoạn văn và nội dung của từng đoạn. 4. Viết 1 - 2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá.
1.Những loài thực vật nào được nói đến trong bài đọc? 2. Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm nổi bật của mỗi loài cây. 3. Vì sao các loài thực vật trong bài được coi là kì lạ? 4. Kể tên và nói về đặc điểm của 1 - 2 loài thực vật được xem là kì lạ mà em biết.
1. Nói suy nghĩ, cảm xúc của em khi xem những bức ảnh dưới đây: 2. Nói về vai trò của cây xanh, kêu gọi mọi người trồng và chăm sóc cây xanh dựa vào gợi ý: Cây cho rau, hoa, quả,… 3. Ghi lại một số thông tin về vai trò của cây xanh mà em đã nghe được.