Câu 1 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Đọc lại ba văn bản đã học và điền vào bảng sau:
Văn bản |
Nhân vật chính |
Chi tiết tiêu biểu (ví dụ) |
Chủ đề |
Bồng chanh đỏ |
|
|
|
Bố của Xi-mông |
|
|
|
Cây sồi mùa đông |
|
|
|
Lời giải:
Văn bản |
Nhân vật chính |
Chi tiết tiêu biểu (ví dụ) |
Chủ đề |
Bồng chanh đỏ |
Anh Hiền, Hoài |
- Nằm trong rừng mà anh vẫn nhận ra hương thơm thoang thoảng của sen từ đầm làng ta theo gió bay đến đây. - Vợ chồng đôi bồng chanh đỏ năm nay đã về làm tổ ở chỗ vối' chưa, anh tin là thế nào nó cũng quay lại đầm góc nước làng mình. Nó bỏ làm sao được cái đầm sen đẹp như vậy, phải không em? Và lại, chắc nó cũng đã thấy anh em mình đối xử với nó cũng đã đến nỗi nào đâu. - Cái mỏ nhọn hoắt và oai vệ, dài như một cái quản bút. Lông ức hung hung vàng, còn thì toàn thân đều đỏ hồng như một đốm lửa. - Trước mặt Hoài là: “Cái mỏ nhọn hoắt và oai vệ, dài như một cái quản bút. Lông ức hung hung vàng, còn thì toàn thân đều đỏ hồng như một đốm lửa.” |
Nội dung bao quát của văn bản: Qua hình ảnh loài chim bồng chanh đỏ cùng với sự trải nghiệm của hai anh em Hoài, người đọc đã biết thêm về cách làm tổ, môi trường sống và sở thích ở một đôi với nhau của chúng. Qua đó thấy được sự yêu thích của hai anh em Hoài dành cho loài chim bồng chanh đỏ. Nhưng hai anh em đã không vì sở thích cá nhân mà nuôi nhốt một loài chim đẹp, hai anh em chỉ ngắm, vuốt ve và sau đó thả chúng đi. Thể hiện tình yêu thương của hai anh em với động vật. |
Bố của Xi-mông |
Bác Phi-lip, Em bé Xi - mông, Chị Blăng - sốt |
- Nó độ bảy, tám tuổi. Nó hơi xanh xao, rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát, gần như vụng dại. Vẻ ngoài ấy phần nào thể hiện hoàn cảnh sống và tính cách của một đứa trẻ không có bố, thường bị bạn bè trêu chọc. - Xi-mông đang trong tâm trạng chới với thì gặp bác Phi-líp. Nghe bác hỏi, em thổn thức không nói nên lời: Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào: Chúng nó đánh cháu... vì... cháu... cháu... không có bố... không có bố. Bác Phi-líp dẫn em về nhà. Gặp mẹ, em vừa mừng, vừa tủi: Xi-mông nhảy lên ôm lấy cổ mẹ, lại òa khóc và bảo: Không, mẹ ơi, con muốn nhảy xuống sông cho chết đuối, vì chúng nó đánh con... đánh con... tại con không có bố. |
Truyện ngắn “Bố của Xi-mông” viết về chủ đề tình yêu thương con người. Câu chuyện về một người đàn bà lầm lỡ và một đứa bé luôn bị bắt nạt vì không có cha nhưng chính nhờ tình yêu thương của bác Philip đã làm thay đổi tất cả, bác đến và sưởi ấm cho hai mẹ con.
|
Cây sồi mùa đông |
Xa-vu-skin; Cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na |
- Cậu bé Xa-vu-skin lấy ví dụ về danh từ cây sồi mùa đông nhưng cô giáo lại khẳng định rằng chỉ có từ cây sồi là danh từ còn từ mùa đông lại là một loại từ khác. - Cũng nhờ có sự quyết đoán của cậu mà chúng ta cùng cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na đã được chiêm ngưỡng “danh từ” cây sồi mùa đông mà cậu dành cả tiếng đồng hồ để khám phá ra. - Cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na nhận ra rằng mình đã hiểu nhầm cậu học trò bé nhỏ. |
Tác phẩm Cây sồi mùa đông đã cho chúng ta thấy được bức tranh đẹp đẽ của thiên nhiên mùa đông thông qua con đường đi học của Xa-vu-skin. Cậu bé lần nào cũng đi học muộn mặc dù nhà của cậu bé cánh trường không xa. Cũng chính vì thế mà cô giáo An-na Va-xi-li-ep-na đã có những phát hiện vô cùng thú vị trong khu rừng bí ẩn này. |
Câu 2 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Em thích nhất truyện nào trong ba truyện Bồng chanh đỏ, Bố của Xi-mông, Cây sồi mùa đông? Vì sao?
Lời giải:
Em thích nhất truyện Bố của Xi-mông vì câu chuyện cho ta nhận thấy sâu sắc tình yêu thương và thấu hiểu, cảm thông sẽ là cầu nối đưa con người gần nhau hơn, con người trở nên mạnh mẽ, cuộc sống sẽ ấm áp, hạnh phúc hơn. Ngoài ra câu chuyện cũng cho thấy người lớn cần có trách nhiệm bảo vệ và nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ.
Câu 3 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Tìm biệt ngữ của giới trẻ trong câu sau và giải thích ý nghĩa:
Nếu bạn đang nhớ xứ sở Chùa Vàng mà chưa có cơ hội đi thì hãy thử trải nghiệm không gian đậm chất Thái hót hòn họt này nha…
(Theo Mực tím online)
Biệt ngữ này được giới trẻ tạo ra dựa trên từ ngữ nào và theo phương thức nào?
Lời giải:
- Biệt ngữ: hót hòn họt => chỉ độ nóng hổi của thông tin đưa ra.
- Tạo ra dựa trên từ ngữ: “hot” và theo phương thức gắn liền với môi trường và bản thân người giao tiếp
Câu 4 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Nêu một số lưu ý về cách viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học
Lời giải:
- Xác định được tác phẩm văn học cần phân tích.
- Chỉ ra được nội dung và những nét đặc sắc nghệ thuật được tác giả sử dụng trong văn bản.
- Bài viết bố cục 3 phần đầy đủ, rõ ràng.
- …
Câu 5 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Cần chú ý những điều gì khi lắng nghe và tóm tắt nội dung trình bày của người khác?
Lời giải:
- Tham gia hết buổi thuyết trình
- Ghi nội dung chính của từng phần trong bài thuyết trình
- Để trình bày nội dung từng phần người thuyết trình đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: tranh ảnh, biểu đồ, mô hình…
- Ghi lại những ví dụ, dẫn chứng đã được đưa ra trong buổi thuyết trình.
Câu 6 (trang 43 sgk Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2)
Vì sao chúng ta cần nuôi dưỡng tình yêu thương và niềm hi vọng trong cuộc sống?
Lời giải:
Chúng ta cần nuôi dưỡng tình yêu thương và niềm hi vọng trong cuộc sống vì đó là cách để chúng ta chữa lành và trở nên mạnh mẽ hơn. Tình yêu và hi vọng cũng là sợi dây kết nối con người với con người và làm nên giá trị cuộc sống.
Giaibaitap.me
Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ trang 46, 47, 48 SGK Ngữ Văn 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Tìm đọc Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh và chia sẻ với bạn những cảm nhận của em về tác phẩm này.
Soạn bài "Mẹ vắng nhà" - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh trang 49, 50, 51 SGK Ngữ Văn 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Kể tên một bộ phim thiếu nhi mà em yêu thích nhất. Vì sao em yêu thích bộ phim đó?
Soạn bài Tình yêu sách trang 52, 53 SGK Ngữ Văn 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng, Phăng-tin, Cô-dét, Ga-vơ-rốt cứ lùng lũng đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện điều gì về nhân vật “tôi”
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 53, 54 SGK Ngữ Văn 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Viết đoạn văn khoảng năm câu thể hiện những cảm xúc của em khi được chiêm ngưỡng một cảnh đẹp, trong đó có ít nhất một câu chứa thành phần biệt lập. Xác định chức năng của (những) thành phần biệt lập này.