Câu 1 trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Cùng các bạn trong tổ hoặc nhóm thảo luận để tìm giải pháp hỗ trợ một học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương,... dựa vào gợi ý:
Trả lời:
1, Tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các bạn, lập danh sách những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường. Lên kế hoạch kêu gọi ủng hộ giúp đỡ.
2, Hình thức hỗ trợ
- Viết đơn xin nhà trường miễn, giảm học phí cho các bạn, giúp các bạn sách vở, tài liệu học tập.
- Kêu gọi ủng hộ quần áo ấm, đồ dùng sinh hoạt và mang đến tặng những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương;...
3, Giải pháp thực hiện
- Viết đơn xin nhà trường xem xét để giảm học phí cho các bạn
- Nhờ sự can thiệp của một số thầy cô để kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài của các mạnh thường quân
- Giờ sinh hoạt cuối tuần kêu gọi các bạn học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để giúp đỡ các bạn. Thời gian ủng hộ kéo dài trong hai tuần, cử các bạn đại diện từng lớp nhận sự đóng góp của các bạn.
4, Tổng kết: Sau khi nhận được sự hỗ trợ và nhận được sự giúp đỡ từ mọi người, chúng em sẽ tổng kết lại tất cả những gì nhận được và có kế hoạch phân chia cụ thể cho các bạn.
Câu 2 trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Ghi chép lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận.
Trả lời:
Em ghi lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận như bảng gợi ý ở câu 1 trên.
Giaibaitap.me
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm. Trao đổi về tên gọi và ý nghĩa của một phong trào thể hiện truyền thống "Tương thân tương ái" do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động.
1.Gió thân thiết với mỗi sự vật dưới đây như thế nào? 2. Những việc làm nào cho thấy gió rất chăm chỉ? 3. Gió yêu nhất buổi nào trong ngày? Vì sao? 4. Theo em, vì sao nói gió "Làm bao việc nhỏ để thành lớn khôn."?
1.Xếp tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm: a. Tính từ chỉ màu sắc. b. Tính từ chỉ hình dáng. 2. Tìm 1 – 2 từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của mỗi loại hoa trong hình. 4. Sử dụng ít nhất ba tính từ để nói 2 – 3 câu theo một trong các nội dung dưới đây.
1. Đọc báo cáo sau và thực hiện yêu cầu: a. Xác định các phần của báo cáo: b. Phần chính của báo cáo có mấy nội dung? Đó là những nội dung gì? 2. Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em.
