Nội dung chính Kì diệu Ma-rốc:
Bài đọc mở mang tầm mắt cho chúng ta về thiên nhiên và vẻ đẹp huyền bí của vùng đất Ma-rốc
Khởi động
Nói những điều em biết về sa mạc.
Trả lời:
Sa mạc là nơi vô cùng khắc nghiệt, có ít loài vật sinh sống ở đây. Có nhiều cát và gió nóng, ban ngày nóng, ban đêm lạnh,..
Bài đọc
Kì diệu Ma-rốc
Ma-rốc, vùng đất xa xôi có ngàn lẻ một điều huyền bí khiến ai cũng mê mẩn. Những sa mạc cát mênh mang, những ngày nắng chói chang và dải trời xanh ngắt tựa như thế giới bước ra từ những câu chuyện cổ tích.
Khi những cơn gió nóng cuối cùng mang theo hơi thở của mặt trời tràn qua dải đồi vàng óng, cả biển cát vàng dưới chân tôi chuyển mình vội vã. Những sóng cát nhấp nhô nối với nhau đến tận chân trời xanh ngắt phía xa như không bao giờ kết thúc. Tôi vẫn không tin mình đang tiến vào sa mạc Xa-ha-ra, cho đến khi chú lạc đà khuỵu chân chậm rãi xuôi xuống một dốc cát. Cả một sa mạc khổng lồ ở trước mắt. Như thể cả thế giới lúc ấy không còn gì khác ngoài cát cháy bỏng da và trời xanh ngắt, cao vời vợi.
Kì diệu là những sóng cát mới phút trước đang vàng óng ả, phút sau chỉ còn chút ánh hồng khi hoàng hôn vừa tắt và rồi thật lặng lẽ vùi mình vào lòng đêm sầu thẳm. Kì diệu là khi cả biển cát xám tưởng như không một sức sống bỗng dưng tỉnh giấc hồi sinh trong bình minh lộng lẫy, và khoác lên mình sắc cam đỏ rực rỡ.
Đinh Hằng
Trả lời câu hỏi cuối bài:
Câu 1 trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Điều gì gợi cho tác giả cảm giác Ma-rốc như một "thế giới bước ra từ những câu chuyện cổ tích”?
Trả lời:
Có ngàn lẻ một điều huyền bí. Những bãi sa mạc mênh mang, những ngày nắng chói chang và dải trời xanh ngắt.
Câu 2 trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Nắng, cát và bầu trời xứ Ma-rốc được miêu tả như thế nào trong đoạn 2?
Trả lời:
Sóng cát nhấp nhô nối với nhau; chân trời xanh ngắt phía xa; cát cháy bỏng; trời xanh ngắt, cao vời vợi.
Câu 3 trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Tác giả cảm nhận được những điều kì diệu gì khi đến Ma-rốc?
Trả lời:
Những sóng cát mới phút trước còn đang vàng óng ả, phút sau chỉ còn chút ánh hồng khi hoàng hôn vừa tắt và rồi thật lặng lẽ vùi mình vào lòng đêm sâu thẳm.
Khi cả biển cát xám như không còn chút sức sống bỗng tỉnh giấc hồi sinh trong ánh bình minh lộng lẫy và khoác lên mình sắc cam đỏ rực rỡ.
Câu 4 trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Bức tranh Ma-rốc trong bài được tả bằng những màu sắc nào? Nhận xét về cách tác giả sử dụng từ ngữ chỉ màu sắc.
Trả lời:
Vàng óng; xanh ngắt; ánh hồng; xám; cam.
Tác giả sử dụng những từ ngữ chỉ màu sắc vô cùng sinh động, gợi tả chân thực hình ảnh của sa mạc vào các thời điểm trong ngày.
Giaibaitap.me
1. Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ du lịch? Người khách đi từ phương xa đến chơi. Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. 2. Tìm 2 - 3 từ ngữ cho mỗi nhóm sau: a. Chỉ địa điểm tham quan, du lịch. b. Chỉ đồ dùng cần có khi đi du lịch. 4. Đặt 3 - 4 câu giới thiệu về một địa điểm du lịch mà em biết.
1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu: Chim bói cá - Trên một cành tre mảnh dẻ, lướt xuống mặt ao một con chim bói cá đậu rất cheo leo. a. Tác giả quan sát được những đặc điểm hình dáng nào của con chim bói cá khi nó đậu trên cành tre? Mỗi đặc điểm hình dáng ấy được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?
1. Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? Vào thời điểm nào? 2. Tìm các chỉ tiết cho thấy cá heo thích nô đùa, thích được cổ vũ. 5. Tưởng tượng để kể 3 - 4 câu về cuộc chia tay của đàn cá heo với các anh chiến sĩ.
2. Thay * trong mỗi câu sau bằng một từ ngữ phù hợp trong khung để hoàn chỉnh các câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích: vì, nhờ, để, do, nhằm. 3. Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau