Nội dung chính Bước mùa xuân:
Văn bản đề cập đến những thay đổi của cảnh vật khi mùa xuân tới.
Khởi động
Trao đổi cùng bạn: Dấu hiệu nào của thời tiết giúp em nhận ra mùa xuân đang về, Tết sắp đến?
Trả lời:
Mùa xuân về thì sẽ có nhiều mưa phùn, trời dần ấm áp hơn, cây cối bắt đầu đâm chồi nảy lộc, nhiều loài hoa đua nhau khoe sắc.
Bài đọc
BƯỚC MÙA XUÂN
Mưa giăng trên đồng Uốn mềm ngọn lúa Hoa xoan theo gió Rải tím mặt đường. Nụ xoè tay hứng Giọt nắng trong veo Gió thơm hương lá Gọi mầm vươn theo. Cỏ lặng dưới chân Cũng xanh với nắng Ven bãi phù sa Dế mèn hắng giọng. |
Chuyền trong vòm lá Chim có gì vui Mà nghe ríu rít Như trẻ reo cười. Đây vườn hoa cải Rung vàng cánh ong Hoa vải đơm trắng Thơm lừng bên sông. Mùa xuân đang nói Xôn xao thầm thì…. Chốn nào cũng gặp Bước mùa xuân đi. (Nguyễn Bao) |
Trả lời câu hỏi cuối bài:
Câu 1 trang 86 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân?
Trả lời:
Trong bài thơ, những từ ngữ gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân là:
- Mưa xuân: Uốn mềm ngọn lúa
- Nắng xuân: trong veo
- Gió xuân: thơm hương lá
Câu 2 trang 86 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Tìm thêm chi tiết cho thấy cảnh vật mùa xuân hiện ra rất sinh động.
Gợi ý:
- Màu sắc: hoa xoan tím, giọt nắng trong veo,...
- Hương vị: gió thơm hương lá,...
- Âm thanh: dế mèn hắng giọng,...
- Sự chuyển động: chim chuyền trong vòm lá,...
Trả lời:
- Màu sắc: hoa xoan tím, giọt nắng trong veo, cỏ xanh với nắng, vàng cánh ong, hoa vải đơm trắng.
- Hương vị: gió thơm hương lá, thơm lừng bên sông.
- Âm thanh: dế mèn hắng giọng, chim ríu rít, mùa xuân đang nói, xôn xao, thầm thì
- Sự chuyển động: mưa giăng trên đồng, hoa xoan theo gió, nụ xòe tay hứng, chim chuyền trong vòm lá, hoa cải rung vàng cánh ong.
Câu 3 trang 86 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Em thích cảnh vật được miêu tả trong khổ thơ nào nhất? Vì sao?
Trả lời:
Em thích cảnh vật được miêu tả trong khổ thơ cuối cùng. Vì nó thể hiện được sự nhộn nhịp của mùa xuân đến.
Câu 4 trang 86 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua nhan đề bài thơ?
Trả lời:
Theo em, tác giả muốn nói về những thay đổi của cảnh vật khi mùa xuân tới.
Luyện tập 1: Tìm những từ ngữ gợi cảnh vật quen thuộc ở làng quê trong các đoạn thơ dưới đây:
a. Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.
(Tế Hanh)
b.
Mẹ hay kể chuyện sân đình
Khi ai nhắc chuyện làng mình ngày xưa
Mái đình cong nỗi nắng mưa
Giếng làng trong vắt qua mùa bão dông.
(Nguyễn Văn Song)
Trả lời:
a. Các từ ngữ gợi cảnh vật quen thuộc: sông xanh biếc, nước soi hàng tre, buổi trưa hè, lòng sông lấp lánh.
b. Các từ ngữ gợi cảnh vật quen thuộc: mẹ kể chuyện sân đình, mái đình cong, giếng làng trong vắt.
Luyện tập 2: Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ quê hương. Đặt câu với từ ngữ tìm được.
Trả lời:
- Các từ đồng nghĩa với từ quê hương là: quê cha đất tổ, quê quán, nơi chôn rau cắt rốn,...
- Đặt câu:
+ Dù đã đi xa nhưng em lúc nào cũng nhớ nơi chôn rau cắt rốn của mình.
+ Quê quán của em ở Hà Nội.
Giaibaitap.me
1. Nghĩ về quê hương, tác giả nhớ nhất hình ảnh nào? 2. Cây đa quê hương được tả như thế nào? 3. Vì sao tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm?
1. Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp. 2.Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây: a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa.
1. Đọc bài văn Cây sim dưới đây và thực hiện yêu cầu. a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên. b. Mở bài giới thiệu những gì về cây sim? c. Cây sim được miêu tả như thế nào ở phần thân bài?
1. Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi. Cây cà chua - Khi những con chim sếu từ thượng nguồn sông Hồng bay dọc lòng sông xuôi về nam. a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên và nêu ý chính của từng phần. b. Trong phần thân bài, đặc điểm của cây cà chua được miêu tả theo trình tự nào?