Câu 1 trang 87 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Cây cà chua
Khi những con chim sếu từ thượng nguồn sông Hồng bay dọc lòng sông xuôi về nam, đồng cà chua đã chín rộ. Ruộng cà chua đẹp từ lúc trồng cho đến khi thu hái. Dưới bàn tay vun bón, tưới tắm của dân làng, cà chua lớn lên trông thấy.
Cây cà chua vươn những ngọn, những tán toả hết sức mình. Những tầng lá như thảm đen, thêu màu xanh, phủ kín mặt ruộng. Rồi từ trong cái chăn hoa gấm xanh ấy bỗng hiện thêm những chùm hoa vàng xinh xắn. Hoa điểm xuyết từ gốc lên ngọn, hoa sai chi chít. Nắng gửi thêm màu đẹp trên hoa. Hoa như đàn bướm đồng nhỏ bạt ngàn chui rúc trong mọi tầng lá của vùng bãi bát ngát.
Thế rồi hoa biến đi để cây tạo ra những chùm quả nõn. Quả thầm lặng hiện ra mang đồng phục với cây mẹ. Quả xum xuê chi chít, quả lớn quả bé vui mắt như đàn gà mẹ đông con. Quả ở thân, quả leo nghịch ngợm lên ngọn. Nắng lại đến tạo vị thơm vị mát tụ dần trong quả. Mỗi quả cà chua chín là một mặt trời nhỏ, hiền dịu. Cà chua thắp đèn lồng trong lùm cây nhỏ bé, báo hiệu riêng gọi người đến hái.
Cà chua có mặt trong những bữa tiệc sang cho đến những bữa cơm đơn giản nấu vội vàng, cà chua còn là quà cho các trẻ em vùng đất bãi.
(Theo Ngô Văn Phú)
a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên và nêu ý chính của từng phần.
b. Trong phần thân bài, đặc điểm của cây cà chua được miêu tả theo trình tự nào?
c. Sắp xếp các chi tiết dưới đây theo trình tự phát triển của cây cà chua.
d. Trong bài văn, chi tiết nào cho thấy tác giả tả cây kết hợp với tả những sự vật có liên quan đến cây?
Trả lời:
a.
- Mở bài: Đoạn văn đầu => Giới thiệu về cây cà chua
- Thân bài: Từ “Cây cà chua vươn những ngọn...” đến “.... gọi người đến hái.” => Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây cà chua
- Kết bài: Đoạn cuối => Tác dụng của cây cà chua.
b. Trong phần thân bài, đặc điểm của cây cà chua được miêu tả theo trình tự từng thời kì phát triển của cây.
c. Trình tự phát triển của cây cà chua:
vươn ngọn => tỏa tán => nở hoa => ra quả => quả chín
d. Trong bài văn, chi tiết cho thấy tác giả tả cây kết hợp với tả những sự vật có liên quan đến cây là: Nắng gửi thêm màu đẹp trên hoa, quả lớn quả bé vui mắt như đàn gà mẹ đông con....
Câu 2 trang 87 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Em học được những gì về cách tả cây cối từ bài văn trên?
Trả lời:
Em học được ngoài cách tả lần lượt từng bộ phận của cây, ta có thể tả đặc điểm của cây theo từng thời kì phát triển. Có thể kết hợp tả sự vật, hoạt động có liên quan đến cây.
Giaibaitap.me
Yêu cầu: Em hãy giới thiệu về một miền quê em yêu mến. 1. Chuẩn bị. Gợi ý: Em muốn giới thiệu về miền quê nào (quê nội, quê ngoại hay một miền quê em đã có dịp ghé thăm)? Vận dụng 1: Chia sẻ với người thân thông tin về những miền quê em hoặc bạn đã giới thiệu.
1. Tên cuốn truyện, bài thơ, bài hát hay tạp chí, tờ báo có trong những câu dưới đây được đánh dấu bằng dấu câu nào? 2. Tìm công dụng của dấu ngoặc kép trong những câu dưới đây: a. Nhiều câu thơ trong trẻo, hồn nhiên như lời đồng dao:“Hạt gạo làng ta/ Có vị phù sa/ Của sông Kinh Thầy.
1. Cảnh vật thiên nhiên ở Chùa Hương thay đổi như thế nào khi mùa xuân về? 2. Những hình ảnh nào cho thấy người đi hội rất đông vui và thân thiện? 3. Niềm tự hào về quê hương, đất nước được thể hiện qua những câu thơ nào?
1. Chuẩn bị. Lựa chọn cây để quan sát (cây ăn quả, cây bóng mát, cây hoa,...). Quan sát trực tiếp cây ở trường hoặc quan sát cây qua tranh ảnh, video,… Vận dụng: Đọc cho người thân nghe bài “Đi hội Chùa Hương” và nói về điều em thích nhất trong bài thơ.