Bài 1 trang 46 SGK Toán 4 Kết nối tri thức tập 1
Tìm số trung bình cộng của các số:
Mẫu: 9 ; 18 ; 14 và 23
(9 + 18 + 14 + 23) : 4 = 16
a) 9 và 11
b) 124 ; 152 và 144
c) 71 ; 28 ; 29 và 72
Lời giải
a) Số trung bình cộng của 9 và 11 là:
(9 + 11) : 2 = 10
b) Số trung bình cộng của 124 ; 152 và 144 là:
(124 + 152 + 144) : 3 = 140
c) Số trung bình cộng của 71 ; 28 ; 29 và 72 là:
(71 + 28 + 29 + 72) : 4 = 50
Bài 2 trang 46 SGK Toán 4 Kết nối tri thức tập 1
Quan sát biểu đồ sau:
a) Mỗi con thỏ của các tổ cân nặng bao nhiêu gam?
b) Trung bình mỗi con thỏ cân nặng bao nhiêu gam?
c) So với khối lượng trung bình của bốn con, mỗi con thỏ của các tổ nặng hơn hay nhẹ hơn bao nhiêu gam?
Lời giải:
a) Con thỏ Tổ 1 nuôi cân nặng: 1 300 g.
Con thỏ Tổ 2 nuôi cân nặng: 1 700 g.
Con thỏ Tổ 3 nuôi cân nặng 1 200 g.
Con thỏ Tổ 4 nuôi cân nặng 1 800 g.
b) Trung bình mỗi con thỏ cân nặng là:
(1 300 + 1 700 + 1 200 + 1 800) : 4 = 1 500 (g)
c) Vì 1 300 g < 1 500 g nên:
So với trung bình, con thỏ của Tổ 1 nhẹ hơn là: 1 500 – 1 300 = 200 g
Vì 1 700 g > 1 500 g nên:
So với trung bình, con thỏ của Tổ 2 nặng hơn là: 1 700 – 1 500 = 200 g
Vì 1 200 g < 1 500 g nên:
So với trung bình, con thỏ của Tổ 3 nặng hơn là: 1 500 – 1 200 = 300 g
Vì 1 800 g > 1 500 g nên:
So với trung bình, con thỏ của Tổ 4 nặng hơn là: 1 800 – 1 500 = 300 g
Bài 3 trang 46 SGK Toán 4 Kết nối tri thức tập 1
Tìm số trung bình cộng của các số.
a) 815 và 729
b) 241; 135 và 215
c) 140 ; 210 ; 160 và 290
Lời giải:
a) Số trung bình cộng của 815 và 729 là:
(815 + 729) : 2 = 772
b) Số trung bình cộng của 241; 135 và 215 là:
(241 + 135 + 215) : 3 = 197
c) Số trung bình cộng của 140 ; 210 ; 160 và 290 là:
(140 + 210 + 160 + 290) : 4 = 200
Bài 4 trang 47 SGK Toán 4 Kết nối tri thức tập 1
Biểu đồ sau thể hiện chiều cao của bạn Hương được đo vào đầu mỗi năm học.
a) Sau mỗi năm, chiều cao của Hương có tăng không?
b) Viết dãy số liệu về chiều cao của Hương theo thứ tự từng năm.
c) Sau mỗi năm, chiều cao của Hương tăng lần lượt bao nhiêu xăng-ti-mét?
d) Trung bình mỗi năm Hương tăng chiều cao bao nhiêu xăng- ti-mét?
Lời giải:
a) Sau mỗi năm Hương có tăng chiều cao.
b) Viết dãy số liệu về chiều cao của Hương theo thứ tự từng năm:
122 cm; 127 cm; 132 cm; 140 cm.
c) Từ năm Lớp 1 đến năm Lớp 2 chiều cao của Hương tăng là: 127 – 122 = 5 cm.
Từ năm Lớp 2 đến năm Lớp 3 chiều cao của Hương tăng là: 132 – 127 = 5 cm.
Từ năm Lớp 3 đến năm Lớp 4 chiều cao của Hương tăng là: 140 – 132 = 8 cm.
Sau mỗi năm chiều cao của Hương tăng lần lượt là:
5 cm; 5 cm; 8 cm.
d) Trung bình mỗi năm Hương tăng chiều cao số xăng-ti-mét là:
(5 + 5 + 8) : 3 = 6 cm.
Bài 5 trang 47 SGK Toán 4 Chân trời sáng tạo tập 1
Ngày Chủ nhật xanh, trường em tham gia vệ sinh môi trường. Khối lớp Bốn thu gom vỏ hộp để tái chế. Các lớp 4A, 4B, 4C, 4D lần lượt thu được 238, 252, 241 và 289 vỏ hộp. Hỏi trung bình mỗi lớp thu được bao nhiêu vỏ hộp?
Lời giải:
Tóm tắt
4A: 238 vỏ hộp
4B: 252 vỏ hộp
4C: 241 vỏ hộp
4D: 289 vỏ hộp
Trung bình: ? vỏ hộp
Bài giải
Số vỏ hộp cả 4 lớp thu gom được là
238 + 252 + 241 + 289 = 1 020 (vỏ hộp)
Trung bình mỗi lớp thu được số vỏ hộp là
1 020 : 4 = 255 (vỏ hộp)
Đáp số: 255 vỏ hộp
Giaibaitap.me
1. a) Vẽ một hình vuông cạnh dài 1 dm trên giấy kẻ ô vuông, cắt hình vuông vừa vẽ để được miếng giấy có diện tích 1 dm2. 5. Số? Hai miếng giấy kẻ ô vuông cạnh 1 dm được xếp như hình bên tạo thành hình M.
1. a) Ước lượng diện tích bảng lớp, cửa sổ, cửa ra vào theo mét vuông. b) Giáo viên vẽ một hình vuông cạnh dài 1m. Nếu sàn phòng học có lát gạch vuông, 1 m2 khoảng mấy viên gạch đó? 5. Ông ngoại của bạn Huy chuẩn bị xây nhà, ông nói Huy vẽ cách sắp xếp các phòng trên giấy kẻ ô vuông. Quan sát bản vẽ dưới đây của Huy rồi trả lời câu hỏi.
3. a) Em chọn các biểu thức thể hiện cách tính tiền 6 cái bút và 6 quyển vở. b) Tính giá trị của một biểu thức mà em đã chọn. 5. Bà ngoại của An cắt vải vụn thành những mảnh hình vuông rồi may nối chúng lại thành một cái chăn (mền) hai lớp. 6. Người quản lý của một cửa hàng ăn đã thống kê lượng thực phẩm (thịt, hải sản) dư thừa do khách để lại vào một số ngày trong một tuần.
5. Tìm trong thực tế hình ảnh các loại góc đã học và hình ảnh hai đường thẳng vuông góc, hai đường song song.