Câu 1 trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp:
bình an, bình chọn, bình luận, bình yên, thanh bình, bình phẩm, bình xét, hoà bình
Trả lời:
a. Bình có nghĩa là yên ổn: bình an, bình yên, thanh bình, hòa bình.
b. Bình có nghĩa là xem xét, xác định: bình chọn, bình luận, bình xét, bình phẩm
Câu 2 trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa.
a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống.......
b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho .........
c. Làng quê Việt Nam đẹp và .......
Trả lời:
a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống bình an.
b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho hòa bình.
c. Làng quê Việt Nam đẹp và bình yên.
Câu 3 trang 115 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.
Trả lời:
a. Chọn từ: chao liệng vì từ thể hiện đặc điểm riêng, hoạt động của loài chim én
b. Chọn từ kêu ran vì phù hợp với hoàn cảnh
c. Chọn từ gặm vì nó thể hiện đặc điểm riêng của loài trâu và phù hợp.
Câu 4 trang 115 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 KNTT: Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc.
a. Giọt sương ? trên phiến lá.
b. Trăng ? với những vì sao đêm.
c. Nắng ban mai ? lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.
Trả lời:
a. Giọt sương long lanh trên phiến lá.
b. Trăng tỏ với những vì sao đêm.
c. Nắng ban mai như lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.
Giaibaitap.me
Chọn 1 trong 3 đề dưới đây: Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thuỷ Tinh hoặc đóng vai Thuỷ Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận (câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”).
1. Bức thư này được gửi cho ai? Tình huống nào khiến bạn nhỏ viết thư cho người đó? 2. Nêu nội dung chính của bức thư. 3. Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì?
1. Nghe thầy cô nhận xét chung. 2. Đọc lại đoạn văn của em và nhận xét của thầy cô, xác định lỗi cần sửa. 3. Đọc hoặc nghe bài làm của bạn, nêu những điều em muốn học tập.
Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hoạt động bảo vệ động vật. 1. Chuẩn bị. Sưu tầm tư liệu về những việc làm bảo vệ động vật. Lựa chọn các phương tiện hỗ trợ: sách báo, máy tính, video, tranh ảnh,...
