2. Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông rồi nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau. 3. Mai vừa vẽ bức tranh dưới đây. Hãy quan sát và tìm hình ảnh về hai đường thẳng vuông góc có trong bức tranh đó.
1. Tìm một số hình ảnh về hai đường thẳng vuông góc ở xung quanh em. 2. Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D là các góc vuông. a) Nêu tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau. b) Nêu tên từng cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau.
1. Lớp 4A muốn sử dụng các que gỗ để trang trí lớp học. Sau một buổi thảo luận, dự án “Khung tranh kỉ niệm” chính thức bắt đầu. 2. a) Sử dụng hình ảnh vừa vẽ và một số dụng cụ (que gỗ, keo dán, dây) để tạo khung tranh đơn giản. b) Hãy cùng sáng tạo và trang trí cho những khung tranh của chúng mình nhé!
2. Sau đó, Rô-bốt hướng dẫn các bạn vẽ bản thiết kế con diều trên giấy báo. Trước khi vẽ, Rô-bốt lưu ý rằng mỗi bạn có thể tự điều chỉnh kích thước tùy theo kích thước của tờ giấy.
1. Tìm một số hình ảnh về hai đường thẳng song song ở xung quanh em. 4. Cho hình vẽ dưới đây. Biết Rô-bốt ở ngôi nhà màu vàng. Nhà của Mai và nhà của Rô-bốt ở hai đường song song với nhau. Hỏi trong các ngôi nhà A, B, C, D, đâu là nhà của Mai?
1. a) Cho hình chữ nhật ABCD, AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau. Hãy nêu tên các cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật đó. 2. Trong hình bên, các hình tứ giác AMND, MBCN, ABCD đều là hình chữ nhật. Hỏi cạnh MN song song với những cạnh nào?
3. Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.
2. Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé! 3. Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
1. Những hình nào dưới đây là hình bình hành? 2. Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi. Biết A, B, C, D là bốn đỉnh của một hình bình hành. Hỏi đỉnh C đã bị con vật nào che mất?
1. Những hình nào dưới đây là hình thoi? 3. Quan sát hình vẽ rồi chọn câu trả lời đúng. 2. Cho dãy hình theo quy luật như sau: Hình thích hợp với vị trí dấu “?” là hình thoi hay hình bình hành?
1. Cho hình thoi ABCD. Hai đường chéo AC và BD của hình thoi cắt nhau tại điểm O. Dùng ê ke để kiểm tra xem hai đường chéo có vuông góc với nhau hay không. 3. Dưới đây là một số hình ảnh thực tế có dạng hình thoi. Em hãy tìm thêm một số hình ảnh thực tế có dạng hình thoi nhé!
2. Quan sát hình sau, hãy chỉ ra: a) Hai đoạn thẳng song song với nhau. b) Hai đoạn thẳng vuông góc với nhau. 4. Lấy các que tính xếp thành hình bên. Di chuyển 2 que tính để được 2 hình thoi.
Hãy dự đoán xem hai đoạn thẳng song song trong hình dưới đây có cùng độ dài hay không. Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ.
1. Đồng hồ bên chỉ thời gian là 3 giờ. Lúc này, kim giờ và kim phút của đồng hồ vuông góc với nhau. Hãy tìm một giờ khác mà kim giờ và kim phút của đồng hồ cũng vuông góc với nhau. 2. Hai đường màu đỏ trong mỗi hình dưới đây có phải là hai đường thẳng song song hay không?
