3. Đọc đoạn báo cáo dưới đây và trả lời câu hỏi. a) Năm 1900, ước tính có bao nhiêu con tê giác sống ngoài tự nhiên? b) Ngày nay, ước tính có bao nhiêu con tê giác sống ngoài tự nhiên?

1. Số. 2. Số. Sáu trăm linh ba nghìn bốn trăm linh chín

2. Nam quay vòng quay may mắn như hình bên và quan sát số ghi trên vùng mà mũi tên chỉ vào. Hãy nêu các sự kiện có thể xảy ra.

2. Đọc các số sau và cho biết chữ số 3 ở mỗi số thuộc hàng nào, lớp nào? 3. Tìm giá trị theo vị trí của chữ số được gạch chân ở mỗi số (theo mẫu).

1. Đọc giá tiền của mỗi đồ vật sau? 3. Chữ số 2 ở mỗi số sau thuộc hàng nào, lớp nào?

5. Hãy lập một số chẵn có sáu chữ số thỏa mãn các điều kiện: Lớp nghìn gồm các chữ số 0, 0, 3; Lớp đơn vị gồm các chữ số 8, 1, 1.

1. Đọc số dân (theo danso.org năm 2020) của mỗi nước dưới đây. 3. Mỗi chữ số được gạch chân dưới đây thuộc hàng nào, lớp nào?

3. Mi cắt hai mảnh giấy đã ghi hai số thành 4 mảnh nhỏ như hình sau. 4. Giải ô chữ dưới đây.

4. Rô-bốt dùng các mảnh ghép dưới đây để ghép được một số có chín chữ số. Hỏi mảnh ghép nào gồm các chữ số ở lớp triệu, ở lớp nghìn, ở lớp đơn vị?

3. Bảng số liệu dưới đây cho biết số xe máy bán ra mỗi năm từ năm 2016 tới năm 2019 của một công ty. Làm tròn số xe máy bán ra mỗi năm đến hàng trăm nghìn.

1. Làm tròn số dân (theo Niên giám thống kê năm 2020) của mỗi tỉnh dưới đây đến hàng trăm nghìn. 2. Chọn câu trả lời đúng. Số nào dưới đây làm tròn đến hàng trăm nghìn thì được hai trăm nghìn.

3. Việt nói rằng: “Hai số 37 003 847 và 23 938 399 có cùng số chữ số. Chữ số tận cùng của số 23 938 399 là 9. Chữ số tận cùng của số 37 003 847 là 7. Mà 9 lớn hơn 7 nên 23 938 399 lớn hơn 37 009 847”. Hỏi Việt đã nói sai ở đâu?

1. Số lượng gia súc ở Việt Nam (theo Niên giám thống kê năm 2020) được thể hiện ở bảng sau. 4. Xếp 12 chiếc vòng như hình dưới đây, Rô-bốt lập được số 312 211 011. Với 12 chiếc vòng, em lập được số lớn nhất là số nào?

2. Tìm số liền trước của các số sau? 3. Sắp xếp các số dưới đây theo thứ tự từ bé đến lớn.

1. Tìm số liền sau của các số sau. 2. Tìm số thích hợp để được 3 số tự nhiên liên tiếp. Trên bàn có 7 tấm thẻ ghép được thành số 1 951 890. Bài 4. a) Lấy ra một tấm thẻ để được số có sáu chữ số lớn nhất có thể. b) Lấy ra một tấm thẻ để được số có sáu chữ số bé nhất có

5. Rô-bốt xếp các que tính để được số 3 041 975 như hình dưới đây. Em hãy di chuyển 2 que tính để được số có chín chữ số.

5. Rô-bốt dùng 7 tấm thẻ sau để lập một số có bảy chữ số. Biết rằng lớp nghìn không chứa chữ số 0 và chữ số 2. Hỏi Rô-bốt đã lập được số nào?

1. Trong các số sau, số nào có hai chữ số ở lớp nghìn, số nào có hai chữ số ở lớp triệu? 2. Tìm số học sinh tiểu học cho mỗi năm học (theo Niên giám thống kê năm 2017, 2018, 2019, 2020). Biết số học sinh tiểu học tăng dần qua từng năm học.