Câu 1 trang 228 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Trong phòng thí nghiệm, để tiêu hủy các mẫu natri dư, trong các cách dưới đây, cách nào đúng.
A.Cho vào máng nước thải
B. Cho vào dầu hỏa
C. Cho vào cồn \( \ge {96^o}\)
D. Cho vào dung dịch NaOH
Giải
Với cồn \( > {90^o}\) phản ứng giữa Na và cồn xảy ra nhẹ nhàng hơn không gây cháy nổ.
Chọn đáp án C
Câu 2 trang 229 SGK Hóa Học 11 Nâng cao
Hãy viết phương trình hóa học của phản ứng và gọi tên các sản phẩm hữu cơ tạo thành trong các trường hợp sau:
a) Propan-2-ol tác dụng với \({H_2}S{O_4}\) đặc ở \({140^o}C\)
b) Metanol tác dụng với \({H_2}S{O_4}\) đặc tạo thành đimetyl sunfat
c) ) Propan-2-ol tác dụng với HBr và \({H_2}S{O_4}\) đun nóng
d) Ancol isoamylic tác dụng với \({H_2}S{O_4}\) đặc ở \({180^o}C\)
Giải
Câu 3 trang 229 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Trong công nghiệp, glixerol được điều chế như sau: Propen tác dụng với clo ở thì thu được 3-clopropen; cho 3-clopropen tác dụng với clo trong nước thu được 1,3-điclopropan-2-ol; thủy phân 1,3-điclopropan-2-ol bằng dung dịch xút thu được glixerol. Hãy viết các phương trình hóa học các phản ứng xảy ra.
Giải
Câu 4 trang 229 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Cho 16,6g hỗn hợp hai ancol kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng của metannol phản ứng với na dư thì thu được 3,36 lít (đktc). Xác định công thức cấu tạo và thành phần % khối lượng của hai ancol trong hỗn hợp đó.
Giải
Đặt công thức của ancol no đơn chức thứ nhất là \({C_n}{H_{2n + 1}}OH\) (x mol), công thức của ancol no đơn chức thứ hai là \({C_m}{H_{2m + 1}}OH\) (y mol)
\( \Rightarrow \) Công thức chung của hai ancol là \({C_{\overline n}}{H_{2 \overline n + 1}}OH\) (a mol)
\(2{C_{\overline n}}{H_{2\overline n + 1}}OH + 2Na \to 2{C_{\overline n}}{H_{2\overline n + 1}}ONa + {H_2} \uparrow \)
0,3 \( \leftarrow \) \(0,15 = {{3,36} \over {22,4}}\)
Ta có: \(00,3.(14\bar n + 18) = 16,6\)
\(\Rightarrow n = 2 < \bar n = 2,66 = {8 \over 3} < m = 3\)
Công thức phân tử của hai ancol: \({C_2}{H_5}OH\) và \({C_3}{H_7}OH\)
Ta có: \(\left\{ \matrix{ x + y = a \hfill \cr {{nx + my} \over {x + y}} = \bar n \hfill \cr} \right. \Rightarrow \left\{ \matrix{ x + y = 0,3 \hfill \cr {{2x + 3y} \over {x + y}} = {8 \over 3} \hfill \cr} \right. \Leftrightarrow \left\{ \matrix{ {\rm{x}} = 0,1 \hfill \cr y = 0,2 \hfill \cr} \right.\)
Thành phần phần trăm khối lượng mỗi ancol:
\(\% {m_{{C_2}{H_5}OH}} = {{0,1.46.100\% } \over {16,6}} = 27,71\% ;\)
\(\% {m_{{c_3}{H_7}OH}} = 100\% - 27,71\% = 72,29\% \)
Giaibaitap.me
Giải bài tập trang 229 bài 54 ancol: tính chất hóa học và ứng dụng SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 5: Một học sinh đề nghị sơ đồ sản xuất metanol và etanol đi từ các sản phẩm công nghiệp dầu khí như sau...
Giải bài tập trang 232 bài 55 phenol SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 1: Khi thay nguyên tử H của hiđrocacbon bằng nhóm OH thì được dẫn xuất hiđroxi. Hãy điền chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào dấu [ ] ở mỗi định nghĩa sau...
Giải bài tập trang 233 bài 55 phenol SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 4: Cho phenol tác dụng với hiđro có xúc ác Ni và đun nóng thid thu được xiclohexanol...
Giải bài tập trang 235 bài 56 luyện tập: ancol, phenol SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 1: Hãy điền chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào dấu [ ] ở mỗi câu sau...