I. Nhận xét
Câu hỏi trang 77 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Cánh diều: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Tin-tin và Mi-tin dừng lại trước một cánh cửa rất lớn. Hai anh em chưa biết mở bằng cách nào thì cánh cửa đã từ từ mở ra. Một luồng ánh sáng mát dịu lan toả. Tin-tin nhìn quanh. Cậu chưa bao giờ được thấy một gian phòng rộng lớn và đẹp lộng lẫy đến như vậy. Những bức tường được ghép từ những viên đá trắng muốt, điểm những viên hồng ngọc lấp lánh. Một mái vòm ngọc bích toả ánh sáng xanh dịu xuống những bông hoa khổng lồ, đủ màu sắc, đang xoè nở hết cỡ. Trên mỗi bông hoa là một em bé tí hon xinh đẹp đang mải mê làm việc. Mi-tin nhìn thấy một em bé tóc nâu đang chăm chú lắp ghép đôi cánh màu xanh biếc. Ở bông hoa bên cạnh, một bé gái tóc vàng ngắm nghĩa những chiếc bình pha lê chứa đầy chất lỏng màu hồng. Mi-tin giật tay anh: “Mình qua đó hỏi chuyện các bạn nhỏ đi!”.
ĐỖ ANH KHOA
a) Câu mở đoạn có tác dụng gì?
b) Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của câu mở đoạn?
c) Tìm trong đoạn văn những chi tiết hoàn toàn do người viết tưởng tượng ra.
Trả lời:
a) Câu mở đoạn có tác dụng: giới thiệu khung cảnh mà Tin-tin mà Mi-tin đã đến.
b) Các câu tiếp theo phát triển những ý của câu mở đoạn:
+ Cánh cửa tự mở ra.
+ Ánh sáng, không gian rộng trong căn phòng.
+ Cấu tạo bức tường, mái vòm của phòng.
+ Những bông hoa khổng lồ và các nàng tiên.
+ Tin-tin và Mi-tin rủ nhau lại bắt chuyện.
c) Trong đoạn văn, những chi tiết hoàn toàn do người viết tưởng tượng ra là:
+ Những bông hoa khổng lồ
+ Trên mỗi bông hoa là một em bé tí hon xinh đẹp đang mải mê làm việc; một em bé tóc nâu đang chăm chú lắp ghép đôi cánh màu xanh biếc; một bé gái tóc vàng ngắm nghĩa những chiếc bình pha lê chứa đầy chất lỏng màu hồng
II. Bài học
1. Viết đoạn văn tưởng tượng là kể về những điều chưa xảy ra hoặc không có thật, do người viết tưởng tượng ra.
2. Câu mở đoạn thường giới thiệu về sự việc (hoặc nhân vật, sự vật,...) tưởng tượng. Các câu sau tiếp tục phát triển sự tưởng tượng đã nêu ở câu mở đoạn.
III. Luyện tập
Dựa vào đoạn văn ở phần Nhận xét, em hãy tưởng tượng cảnh Tin-tin và Mi-tin bước vào khu vườn kì diệu ở Vương quốc Tương Lai. Ghi lại các ý đó.
Trả lời:
Tin-tin và Mi-tin bước vào khu vườn kì diệu ở Vương quốc Tương Lai và bắt chuyện với những nàng tiên:
Nàng tiên thứ nhất đang lắp ghép đôi cánh, khi được hỏi, cô ấy đáp: Cánh của tôi bị rụng khi tôi chao liệng và đâm cái rầm vào bức tường đá trắng. Sơ sảy quá, những viên đá làm tôi hoa mắt và loạng choạng lao thẳng tới.
Nàng tiên thứ hai lắc lư chiếc bình chứa chất lòng màu hồng, khi thấy chúng tôi liền hô lớn: Dừng lại! Không được tiến tới, rất nguy hiểm cho các anh. Tôi đang chế tạo một dung dịch trường sinh, chỉ cần uống vào sẽ trẻ mãi không già. Nhưng hình như tôi đã cho nhầm một chất nào đó, có thể gây nổ được. Sẽ đau đầu với tôi đây…
Giaibaitap.me
1. Giới thiệu một câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về ước mơ. 2. Trao đổi về nội dung câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu: a) Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào? Vì sao?
1. Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin mơ ước điều gì? 2. Bà kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào? 3. Ca-tơ-rin đã đóng góp vào thành công của các chuyến bay lên Mặt Trăng như thế nào?
1. Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho những động từ nào? Chúng bổ sung ý nghĩa gì? 2. Truyện vui sau dùng một số từ (in đậm) không đúng. Em hãy sửa lại cho đúng bằng cách bỏ hoặc thay các từ ấy bằng những từ phù hợp. Giải thích vì sao em sửa như vậy.
1. Các đội kịch chuẩn bị: a) Kiểm tra trang phục, đạo cụ. b) Tập thoại theo lời nhân vật: Các vai diễn nhớ lời thoại. Người nhắc vở nhắc khẽ lời thoại, nếu các vai diễn quên lời.