Trang chủ
Loigiaihay.com 2025

Đã cập nhật bản mới với lời giải dễ hiểu và giải thêm nhiều sách

Xem chi tiết
Bình chọn:
3.9 trên 7 phiếu

Giải bài tập Hóa học 11 Nâng cao

CHƯƠNG I. SỰ ĐIỆN LI

Giải bài tập trang 10 bài 2 phân loại các chất điện li SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 4: NaF là chất điện li mạnh, HF là chất điện li yếu. Bằng phương pháp nghiệm nào có thể phân biệt được chúng ? Mô tả phương pháp đó?...

Câu 4 trang 10 SGK Hóa học 11 Nâng cao

NaF là chất điện li mạnh, HF là chất điện li yếu. Bằng phương pháp nghiệm nào có thể phân biệt được chúng ? Mô tả phương pháp đó?

Giải

Lấy hai cốc nước đựng dung dịch trên có cùng nồng độ lắp vào bộ dụng cụ chứng minh tính dẫn điện của dung dịch (hình 1.1) sách giáo khoa, nối các đầu dây dẫn điện với cùng nguồn điện bóng đèn ở cốc nào cháy sáng hơn là NaF (NaF là chất điện lo mạnh); bóng đèn ở cốc nào cháy yếu hơn là HF (HF là chất điện li yếu).

 


Câu 5 trang 10 SGK Hóa học 11 Nâng cao

Tính nồng độ mol của cation và anion trong các dung dịch sau:

a) \(Ba{\left( {N{O_3}} \right)_2}\)  0,10M.

b) \(HN{O_3}\) 0,020M.

c) KOH 0,010M.

Giải

a) \(\eqalign{  & Ba{\left( {N{O_3}} \right)_2} \to B{a^{2 + }} + 2NO_3^ -   \cr  & 0,1M \to 0,1M \to 0,2M \cr} \)    

b) \(\eqalign{  & HN{O_3} \to {H^ + } + NO_3^ -   \cr  & 0,02M \to 0,02M \to 0,02M \cr} \)

c) \(\eqalign{  & KOH \to {K^ + } + O{H^ - }  \cr  & 0,01M \to 0,01M \to 0,01M \cr} \)

 


Câu 6* trang 10 SGK Hóa học 11 Nâng cao

a) Chứng minh rằng độ điện li có thể tính theo công thức sau:

                                     \(\alpha  = {C \over {{C_0}}}\)

Trong đó \({C_o}\)  là nồng độ mol của chất hòa tan, C là nồng độ mol của chất hòa tan phân li ra ion.

b) Tính nồng độ mol của \(C{H_3}COOH,C{H_3}CO{O^ - }\) và \({H^ + }\) trong dung dịch \(C{H_3}COOH\)0,043M, biết rằng độ điện li  của \(C{H_3}COOH\)bằng 20%

Giải

a) Giả sử dung dịch chất điện li yếu có thể tích là V lít

Số phân tử hào tan là \({n_0}\), số phân tử phân li thành ion n.

Độ điện li \(\alpha  = {n \over {{n_0}}} = {{n/V} \over {{n_0}/V}} = {C \over {{C_0}}}\)  

b) \(C{H_3}COOH \mathbin{\lower.3ex\hbox{$\buildrel\textstyle\rightarrow\over {\smash{\leftarrow}\vphantom{_{\vbox to.5ex{\vss}}}}$}} C{H_3}CO{O^ - } + {H^ + }\)

\(0,043\buildrel {\alpha  = 2\% } \over \longrightarrow {{0,043.2} \over {100}} = 8,{6.10^{ - 4}} \to {{0,043.2} \over {100}} = 8,{6.10^{ - 4}}\)

\(\left[ {C{H_3}CO{O^ - }} \right] = \left[ {{H^ + }} \right] = 8,{6.10^{ - 4}}\) mol/lít

 


Câu 7 trang 10 SGK Hóa học 11 Nâng cao

Cân bằng sau tồn tại trong dung dịch\(C{H_3}COOH \mathbin{\lower.3ex\hbox{$\buildrel\textstyle\rightarrow\over {\smash{\leftarrow}\vphantom{_{\vbox to.5ex{\vss}}}}$}} {H^ + } + C{H_3}CO{O^ - }\)

Độ điện li \(\alpha \)  của \(C{H_3}COOH\)sẽ biến đổi như thế nào ?

a) Khi nhỏ vào vài giọt dung dịch HCl.

b) Khi pha loãng dung dịch.

c) Khi nhỏ vài giọt dung dị.ch NaOH

Giải

Xét cân bằng \(C{H_3}COOH \mathbin{\lower.3ex\hbox{$\buildrel\textstyle\rightarrow\over {\smash{\leftarrow}\vphantom{_{\vbox to.5ex{\vss}}}}$}} {H^ + } + C{H_3}CO{O^ - }\)

a) Khi thêm HCl nồng độ \(\left[ {{H^ + }} \right]\)  tăng \( \Rightarrow \)  cân bằng dịch chuyển theo chiều nghịch (2) tạo \(C{H_3}COOH \Rightarrow \) số mol \({H^ + }\)  và \(C{H_3}COO\) điện li ra ít \( \Rightarrow \alpha \) giảm.

b) Khi pha loãng dung dịch, các ion dương và ion âm ở cách xa nhau hơn ít có điều kiện để va chạm vào nhau để tạo lại phân tử \( \Rightarrow \alpha \) tăng.

Ta có:\(\alpha  = \sqrt {{{{K_A}} \over C}} \)  . Như vậy V tăng \( \Rightarrow C = {n \over V}\)  giảm và\({K_A}\)  không đổi \( \Rightarrow {{{K_A}} \over C}\) tăng \( \Rightarrow \alpha \)tăng.

c) Khi nhỏ vào vài giọt dung dịch NaOH,  ion \(O{H^ - }\) điện li ra từ NaOH sẽ lấy \(H^+\) : \(H^++OH^-\to H_2O\) làm nồng độ \(H^+\) giảm \( \Rightarrow \) cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận (1) \( \Rightarrow \) số mol \({H^ + }\)  và \(C{H_3}CO{O^ - }\)điện li ra nhiều \( \Rightarrow \alpha \) tăng.

Giaibaitap.me

Góp ý - Báo lỗi

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Giaibaitap.me

Bài giải mới nhất

Bài giải mới nhất các môn khác