Câu 1 trang 124 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Tập tính của người có gì khác so với tập tính ở động vật?
Trả lời:
Ở người, cũng có những tập tính bẩm sinh và tập tính học được như ở động vật. Tuy nhiên, do hệ thống thần kinh phát triển, đặc biệt là bộ não, đã xây dựng được những tập tính mới (qua giáo dục, học tập và rèn luyện) phù hợp với yêu cầu của xã hội tiến bộ văn minh.
Câu 2 trang 124 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Con người đã thuần dưỡng các thú hoang như thế nào?
Trả lời:
Từ xa xưa, con người đã dựa vào tập tính học được của thú để thuần dưỡng, làm thay đổi tập tính của chúng bằng cách huấn luyện các thú non (thành lập các phản xạ có điều kiện) thích ứng với điều kiện chăn nuôi và làm việc. Ví dụ, chó mèo có thể ở chung với nhau và không được ăn thịt gà, vịt. Trâu, bò, ngựa được dùng làm sức kéo phục vụ cho con người...
Câu 3 trang 124 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Nêu một số ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học trong nông nghiệp và ưu thế của biện pháp này.
Trả lời:
Trong sản xuất nông nghiệp, để đấu tranh phòng trừ sâu hại, các nhà nghiên cứu đã gây nuôi, phát triển nhiều nhóm côn trùng cánh màng hoặc cánh cứng, sử dụng chúng trong việc tiêu diệt nhiều nhóm sâu hại cây trồng (bọ rùa, ong mắt đỏ, nhiều nhóm tò vò). Bọ rùa được nuôi thả để diệt rệp cam, loài ong mắt đỏ có tập tính đẻ trứng trong cơ thể sâu hại cây trồng, tò vò có tập tính bắt sâu tiêm dịch cho tê liệt và mang về tổ chuẩn bị làm thức ăn cho con non khi mới nở. Có thể nói côn trùng cánh màng là thiên địch của nhiều loài sâu hại, trong đó có 53 loài đã biết là thiên địch của sâu hại lúa ở nước ta.
Các nhà nghiên cứu còn dựa vào tập tính giao phối của nhiều côn trùng gây hại, đã tạo ra thế đực bất thụ. Những con đực này vẫn khỏe mạnh, phát triển và giao phối bình thường nhưng chúng không có khả năng sinh sản. Bằng biện pháp này con người đã hạn chế và tiêu diệt được nhiều quần thể sâu bọ gây hại. Đây là hướng tiêu diệt sâu hại bằng biện pháp sinh học không gây ô nhiễm môi trường như thuốc trừ sâu.
Câu 4 trang 124 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Em thử hình dung người ta đã huấn luyện các động vật trong rạp xiếc như thế nào?
Trả lời:
Đối với thú ở rạp xiếc, người ta đã làm thay đổi tập tính của nhiều loài thú dữ (hổ, báo, sư tử, voi...) trở nên thuần phục và tuân thủ những hiệu lệnh của người dạy thú trong các màn biểu diễn. Con người đã biến đổi các tập tính bẩm sinh thành các tập tính thứ sinh, bằng cách huấn luyện các con thú còn non theo con đường thành lập các phản xạ có điều kiện (còn gọi là điều kiện hóa đáp ứng chương trình của người huấn luyện).
Giaibaitap.me
Giải bài tập trang 130 SGK Sinh học 11 Nâng cao. Câu 1: Thế nào là sinh trưởng và phát triển? Nêu sự khác nhau và mối liên quan của sinh trưởng và phát triển....
Giải bài tập trang 135 SGK Sinh học 11 Nâng cao. Câu 1: Thế nào hoocmôn thực vật?...
Giải bài tập trang 139 SGK Sinh học 11 Nâng cao. Câu 1: Sự ra hoa ở thực vật cần có điều kiện nào? Trình bày và giải thích....
Giải bài tập trang 143 SGK Sinh học 11 Nâng cao. Câu 1: Sự sinh trưởng khác sự phát triển ở những đặc điểm nào? ...
