Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm gia đình mà em đã đọc hoặc đã nghe.
Đề 2: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về các con vật mà em đã đọc hoặc đã nghe.
Câu 1 trang 19 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 KNTT: Chuẩn bị
- Em thích câu chuyện nào? Câu chuyện đó em đã đọc hay được nghe kể?
- Vì sao em thích câu chuyện đó? (Câu chuyện có nội dung gì hấp dẫn? Nhân vật nào thú vị? Chi tiết nào gây ấn tượng?,…)
Trả lời:
Đề 1.
- Em thích câu chuyện Sự tích cây vú sữa, câu chuyện em đã được đọc.
- Em thích câu chuyện đó vì câu chuyện nói về tình cảm mẹ con, chi tiết gây ấn tượng là chi tiết cây vú sữa cuối câu chuyện.
Đề 2
- Em thích câu chuyện Câu chuyện Rùa và thỏ, câu chuyện em đã được đọc.
- Em thích câu chuyện đó vì nói về cuộc chạy đua giữa rùa và thỏ, nhân vật rùa tuy chậm chạp nhưng chăm chỉ về đích trước, nhân vật thỏ tuy chạy nhanh nhưng coi thường rùa nên về đích sau,…
Câu 2 trang 19 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 KNTT: Tìm ý
|
Mở đầu |
Giới thiệu tên câu chuyện và nêu ý kiến chung về câu chuyện. |
|
Triển khai |
Nêu một hoặc một số lí do yêu thích câu chuyện, chọn dẫn chứng cụ thể giúp người đọc hiểu rõ lí do yêu thích câu chuyện. |
|
Kết thúc |
Khẳng định lại ý kiến của em đối với câu chuyện. |
Trả lời:
Đề 1.
|
Mở đầu |
Giới thiệu tên câu chuyện “Sự tích cây vú sữa” vè nêu ý kiến chung đây là câu chuyện nổi tiếng viết về tình cảm gia đình. |
|
Triển khai |
- Câu chuyện kể về tình mẹ con sâu nặng. Cậu con trai ham chơi ngỗ ngược bỏ đi khiến mẹ buồn lòng và ngóng trông từng ngày. Khi cậu hối hận trở về thì mẹ đã biến thành cây vú sữa. Người mẹ thương con, dù biến thành cây nhưng vẫn cho ra những trái vú sữa ngọt ngào như dòng sữa mẹ cho con. - Câu chuyện sử dụng nhiều chi tiết kì ảo, hấp dẫn. |
|
Kết thúc |
- Câu chuyện khiến em rưng rưng xúc động. - Bài học: Là con cái, hãy hiếu thảo và yêu thương bố mẹ. |
Đề 2
|
Mở đầu |
Giới thiệu tên câu chuyện “Rùa và Thỏ” và nêu ý kiến chung đây là câu chuyện viết về các con vật. |
|
Triển khai |
- Câu chuyện kể về cuộc thi chạy đưa giữa Thỏ và Rùa. Thỏ kiêu căng, ngạo mạn, chủ quan; Rùa chậm rãi, khiêm tốn, đầy tự tin. Cuối cùng Rùa đã thắng thỏ. - Cách kể sinh động, con vật có suy nghĩ, hành động, nói năng như con người. |
|
Kết thúc |
Câu chuyện đưa ra bài học: Trong cuộc sống, không được chủ quan, kiêu ngạo. Kiên trì, nhẫn nại thì sẽ thành công. |
Câu 3 trang 19 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 KNTT: Góp ý và chỉnh sửa
- Thông tin về câu chuyện rõ ràng, đầy đủ.
- Lí do yêu thích câu chuyện được trình bày thuyết phục, có dẫn chứng cụ thể.
Trả lời:
- Cả 2 đề đã thể hiện rõ ràng, đầy đủ thông tin trong câu chuyện.
- Lí do yêu thích câu chuyện được trình bày thuyết phục, dẫn chứng rất đầy đủ, phong phú.
* Vận dụng
Viết, vẽ,… lên một tấm bìa cứng để giới thiệu bản thân.
- Chú ý tạo sự độc đáo để nêu bật được những nét riêng của mình.
- Nhớ viết hoa danh từ riêng (nếu có)
Trả lời:
HS tự thiết kế một tấm bìa giới thiệu bản thân. Ví dụ:
Giaibaitap.me
1. Tìm các câu văn thể hiện thái độ của Giét-xi đối với mỗi vai diễn được giao. 2. Vì sao Giét-xi buồn khi phải đổi sang vai người dẫn chuyện? Đoán xem Giét-xi cảm thấy thế nào khi trò chuyện cùng mẹ.
Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. 1. Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 3, viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
1. Đọc câu chuyện về những người có năng khiếu nổi bật. 3. Trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện em đã đọc. Kể với người thân những câu chuyện của tác giả mà em yêu thích.
1. Thằn lằn xanh và tắc kè đã tự giới thiệu những gì trong lần đầu gặp gỡ? 2. Vì sao hai bạn muốn đổi cuộc sống cho nhau? 4. Các bạn cảm thấy thế nào khi quay lại cuộc sống trước đây của mình?
