Câu 1 trang 96 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Đọc hai câu văn sau và thực hiện yêu cầu:
Vườn rau trở nên xanh tốt.
Nhờ được tưới rau đều, vườn rau trở nên xanh tốt.
a. Câu 2 có thêm những từ ngữ nào so với câu 1?
b. Từ ngữ được thêm vào bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
Trả lời:
a. Nhờ được tưới rau đều.
b. Giải thích lý do vì sao vườn rau trở nên tươi tốt.
Câu 2 trang 97 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Đặt câu hỏi cho từ ngữ được in nghiêng trong mỗi câu sau:
a. Trong vườn, những bông hoa cúc nở vàng rực.
b. Chiều về, những đoàn thuyền chở nặng tôm cá nối đuôi nhau cập bến.
c. Vì hạn hán, cây cối héo rũ.
Trả lời:
a. Những bông hoa cúc nở vàng rực ở đâu?
b. Khi nào những đoàn thuyền chở nặng tôm cá nối đuôi nhau cập bến?
c. Vì sao cây cối héo rũ?
Câu 3 trang 97 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Đọc các câu dưới đây và cho biết từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý gì cho câu.
a. Để thực hiện ước mơ, Linh say sưa tập đàn.
b. Bằng một ngón tay, cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát.
Trả lời:
a. Giải thích Linh say sưa tập đàn để làm gì.
b. Giải thích cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát bằng gì.
Câu 4 trang 97 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Xác định trạng ngữ của các câu trong mỗi đoạn văn sau:
a. Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề.Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.
Theo Nguyễn Khắc Viện
b. Sáng sớm, gà mẹ dẫn gà con đi kiếm mồi. Bằng những cái móng sắc nhọn, nó nhanh nhẹn bới đất, dùng mỏ kẹp chặt lấy con giun. Nghe tiếng mẹ, đàn gà con xúm lại, chờ được chia phần. Góc vườn, bác chuối già rung rinh tay lá như khen ngợi những chú gà bé bỏng. Nắng, gió cũng hoà nhịp vui theo.
Theo Thu Tâm
Trả lời:
a.
Chiều chiều, / chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát.
TN
Xa xa, / giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề.
TN1 TN2
b.
Sáng sớm,/ gà mẹ dẫn gà con đi kiếm mồi.
TN
Bằng những cái móng sắc nhọn,/ nó nhanh nhẹn bới đất, dùng mỏ kẹp chặt lấy con giun.
TN
Nghe tiếng mẹ,/ đàn gà con xúm lại, chờ được chia phần.
TN
Góc vườn,/ bác chuối già rung rinh tay lá như khen ngợi những chú gà bé bỏng.
TN
Câu 5 trang 97 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 CTST: Đặt 2 - 3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ.
Trả lời:
Sáng sớm, chú gà trống gáy ò ó o.
Trên đống rơm, một chú gà trống đứng oai vệ.
Giaibaitap.me
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: “Túc, túc, túc,...', một con gà mẹ gọi đàn con ở cạnh gò. Mẹ bới đất tìm mồi, con xúm lại chỗ con dế đất. a. Đoạn văn tả những hoạt động nào của đàn gà? b. Hoạt động của gà mẹ và gà con được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?
1.Đoạn mở đầu của bài đọc cung cấp cho em những thông tin gì? 2. Mái vòm của nhà hát gợi liên tưởng đến những hình ảnh nào? 3. Việc các buổi biểu diễn nghệ thuật lừng danh, các hội nghị, sự kiện sang trọng được tổ chức ở đây nói lên điều gì?
1. Em đã được tham quan hoặc tìm hiểu về những công trình kiến trúc nổi tiếng nào? 2. Giới thiệu về một công trình kiến trúc mà em thích. 3. Ghi chép một vài công trình mà các bạn giới thiệu. Tên - vị trí - đặc điểm nổi bật
1. Tìm trong hai đoạn mở bài sau: a. Đoạn văn giới thiệu trực tiếp con vật. b. Đoạn văn nói về một việc khác có liên quan để dẫn vào giới thiệu con vật. (1)"Meo, meo". Đấy, chú bạn mới của tôi lại đến chơi với ý tôi đấy.
