Câu 1 trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Chọn mỗi lời giải nghĩa ở cột B với một từ phù hợp ở cột A:
Trả lời:
Tài trí: có tài năng và trí tuệ
Tài đức: có tài năng và đức độ
Tài danh: có tài và có tiếng tăm
Tài nghệ: có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp
Câu 2 trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Tìm thêm 2 – 3 từ chứa tiếng tài có nghĩa là giỏi
Trả lời:
Tài năng, tài ba, tú tài, tài cán.
Câu 3 trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Chọn từ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi * :
Ha-ri Pót-tơ sở hữu những tố chất của một phù thuỷ vĩ đại với nhiều * (tài nghệ, tài năng) đáng nể. Ngay những năm đầu học ở trường Hô-goát, những * (khả năng, trí tuệ) đặc biệt của cậu đã sớm được bộc lộ. Ha-ri được thừa hưởng từ người cha của mình * (thói quen, năng khiếu) điều khiển chổi bay. Cậu còn có * (năng lực, sức lực) điều tra và rất * (giỏi, quen) biến hình. Cậu cũng * (nhanh chóng, nhanh trí) ứng biến trong mọi tình huống. Nhưng * (sức khoẻ, sức mạnh) lớn nhất của Ha-ri chính là trái tim ấm áp, bao dung, giúp cậu cảm nhận được tình yêu thương và yêu thương mọi người.
Theo Thanh Hà
Trả lời:
Ha-ri Pót-tơ sở hữu những tố chất của một phù thủy vĩ đại với nhiều tài năng đáng nể. Ngay những năm đầu học ở trường Hô-goát, những khả năng đặc biệt của cậu đã sớm được bộc lộ. Ha-ri được thừa hưởng từ người cha của mình. Năng khiếu điều khiển chổi bay. Cậu còn có năng lực điều tra và rất giỏi biến hình. Cậu cũng nhanh trí ứng biến trong mọi tình huống. Nhưng sức mạnh lớn nhất của Ha-ri chính là trái tim ấm áp, bao dung, giúp cậu cảm nhận được tình yêu thương và yêu thương mọi người.
Câu 4 trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 CTST: Viết đoạn văn ngắn nói về tài năng của một nhân vật mà em đã học.
Trả lời:
Mạc Đĩnh Chi là một bậc thánh hiền nổi tiếng của Việt Nam ta. Thật khó kiếm ra trong thời đại ngày nay, có được người giỏi đối ứng, giỏi viết chữ như Mạc Đĩnh Chi. Ông không mạnh chân, mạnh tay, không dùng sức mạnh của nắm đấm. Tất cả những gì tinh tuý, sâu sắc nhất đều thể hiện qua lời thơ, lời chữ của ông. Nhờ những người như ông, Việt Nam ta mới có sự khéo léo trong đối đãi với ngoại binh, lại thâm thuý trong cách trị bọn chúng, sớm lấy lại hoà bình tự do cho dân tộc.
Giaibaitap.me
1. Viết thư điện tử cho một người bạn mới quen hoặc một người bạn ở xa để thăm hỏi. 2. Nghe cô thầy nhận xét chung về bài văn viết thư. Vận dụng 2: Viết 2 – 3 câu miêu tả khu vườn hoặc cánh đồng hoa trong tranh, ảnh em sưu tầm được.
1. Tin-tin và Mi-tin được bà tiên giúp đỡ đi đâu? Để làm gì? 2. Tin-tin và Mi-tin thắc mắc gì về đồ vật em bé thứ nhất sáng chế? 3. Các em bé khác trong Công xưởng Xanh sáng chế ra những gì? 4. Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người?
1. Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: a. Mỗi sự vật in đậm được tả bằng những từ ngữ nào? b. Cách tả ấy có tác dụng gì? 2. Tìm hình ảnh nhân hoá có trong mỗi đoạn văn dưới đây: a. Mùa xuân đến, mầm non cựa mình tỉnh giấc. Các loài chim đua nhau ca hát. Bầu trời say sưa lắng nghe khúc ca rộn rã và mê mải ngắm nhìn những chiếc lá xanh nõn nà.
1.Sau khi đọc xong bài "Ai tài giỏi nhất?" ở rang 96, 97 (Tiếng Việt 4, tập một), một bạn nhỏ đã tưởng tượng và viết thêm đoạn kết cho câu chuyện. Đọc đoạn văn bạn nhỏ đã viết dưới đây và thực hiện yêu cầu: a. Câu đầu tiên của đoạn văn giới thiệu điều gì? b. Các câu văn tiếp theo kể về điều gì? Điều đó diễn ra như thế nào?
