Câu 1 trang 53 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Cánh diều: Nghe và kể lại câu chuyện
Đoạn 1 Ma-ri ham đọc sách như thế nào?
Đoạn 2 • Vì sao Ma-ri không nghe thấy anh chị gọi?
• Các anh chị đã nghĩ ra trò nghịch ngợm gì?
Đoạn 3 • Vì sao suốt hai giờ, ba chiếc ghế không đổ?
• Khi ghế đổ, thái độ của Ma-ri thế nào?
Đoạn 4 Về sau, Ma-ri trở thành một người như thế nào?
Trả lời:
Đoạn 1: Ma-ri ham đọc sách đến nỗi cứ tan học xong, cô trốn biệt vào một góc phòng khách và say sưa đọc.
Đoạn 2: • Ma-ri mải đọc sách không nghe thấy anh chị gọi.
• Anh chị đã bày trò, xếp ba chiếc ghế nhỏ thành một hình tam giác bao quanh Ma-ri. Nếu cô cử động thì ba chiếc ghế sẽ đổ.
Đoạn 3: • Suốt hai giờ, ba chiếc ghế không đổ vì cô bất động chăm chú đọc sách.
• Khi ghế đổ, Ma-ri cười rồi cầm sách sang phòng khác đọc tiếp.
Đoạn 4: Về sau, Ma-ri trở thành nhà bác học Ma-ri Quy-ri nổi tiếng.
Câu 2 trang 53 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Cánh diều: Trao đổi về câu chuyện
a) Những chi tiết nào cho thấy Ma-ri Quy-ri từ nhỏ rất ham đọc sách?
b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma ri Quy-ri như thế nào?
Trả lời:
a) Những chi tiết cho thấy Ma-ri Quy-ri từ nhỏ rất ham đọc sách:
+ Hằng ngày, cứ tan học là cô trốn biệt vào một góc phòng khách, say sưa đọc.
+ Mải mê đọc sách đến mức không nghe thấy anh chị gọi đi chơi.
+ Ham đọc đến mức anh chị bày trò nghịch ngợm với mình mà không biết.
+ Ở yên đọc sách trong suốt 2 tiếng đồng hồ.
+ Khi ghế đổ, chỉ cười rồi lại sang nơi khác đọc sách tiếp.
b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma-ri Quy-ri:
+ Giúp cô có được nhiều kiến thức, hiểu biết sâu rộng nhiều lĩnh vực.
+ Giúp cô có khả năng tập trung, rèn đức tính chăm chỉ, cẩn thận với chữ nghĩa.
Giaibaitap.me
1. Bài đọc trên là lời kể của ai? 2. Tóm tắt nội dung của mỗi đoạn văn. 3. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì, kết quả thế nào? 4. Chia sẻ với bạn: a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc trên.
1. Tìm các dấu ngoặc kép trong bài đọc “Những trang sách tuổi thơ”. 2. Các dấu ngoặc kép trong bài đọc nói trên được dùng làm gì? 3. a) Viết một đoạn văn (khoảng 4 – 5 câu) nói về một câu chuyện hoặc bài văn, bài thơ mà em đã đọc trong tháng này.
1. Xếp các đoạn mở bài dưới đây vào nhóm thích hợp: a) Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý, nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa...
1. Hoàn cảnh gia đình và làng quê của Uy-li-am khó khăn như thế nào? 2. Uy-li-am đã đọc và ứng dụng được điều gì trong sách? 3. Sáng chế của Uy-li-am đã thay đổi cuộc sống của gia đình và quê hương như thế nào?
